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南京文博场👰馆迎来参观热潮

中新网8月20日电 (记者 李越)堆龙河畔，宗廓山下，古老🔱的水磨声拌着青稞香揭开🦌了巴热村又一⛳个忙碌的早晨。　　热气氤👥氲的茶馆里，扎西平措匆匆扒🦈了一碗藏面起身结账📕，老板娘笑盈盈地🐳说：“有位阿佳(藏语：姐姐)看你跑得满头大汗🌥，知道🕖你又为村里的事饿肚子，心疼你，悄悄替你🍼付了钱走了。”　　扎西平😿措怔在原地，目光扫过茶馆🆚里几张朴实的笑脸，一股暖😌流猛地冲上眼眶——这碗面是村民😡对他驻村🔇工作最朴素的认可。　　从拉萨市政协干🧟部到古荣镇巴热村驻村第一🏜书记，有着34年工龄、31年党龄的扎西平🌌措把办公室“搬”到了田间地头。一年多里，用27件浸透汗🔹水的民生实事，在海拔3700米的村庄，为新时代“老西藏精神”写下生动注脚。秋收时节，扎西平措在田间协助🥕村民收割。 受访者供图　　“群众的🙍呼声就是最大的民生”　　“以前总想把大事做好，做出🥞轰轰烈烈的成绩。驻村后才发现，真正让老百姓认可的，往往是一些看似🌡不起眼的小事。”　　身份的转变带来📈认知的颠覆，为了精🗣准把握巴热村最紧迫的“急难愁盼”问题，扎西平措放下“纸上蓝图”走入老百姓的“日子”里。　　在甜🤩茶馆的酥油香里，他听到残疾村民☝丹增无意间叹息：“轮椅轱辘不灵喽🍣，门都出不去喽”；烈日灼烤的麦浪🌺中，他看到挥镰的乡亲🎻们舔着干裂的嘴唇，对一壶清水的渴望；低矮的土屋里，他摸到老阿妈关节🆔变形的膝盖，感受到💊他们对医保政策“看不懂、用不上”的焦虑……　　“这是在办🍜公室里通过文✴件和报表发现不了的。”扎西平措感叹，“同吃、同住、同学习、同劳动，让我真正✅了解了村民的困难和需⌚求。”　　经过多方奔走协调，自治区残联捐赠的电动轮🚀椅、助听器等，送到了巴热村👬残障群众的面前；企业捐赠的300箱矿泉水💃及时摆放到🤘秋收时节的田埂上；拉萨市🌮医保局的暖心活动🤢开进巴热村，政策宣讲、免费义诊、药品发放，一气呵成……坐上🎇新轮椅的丹增紧🐡紧握着扎西平措🛢的手泪光闪烁：“书记啦，你送的这个轮椅⏺比送我🈴一块金砖都值钱！”　　当27件这样的“小事”从纸面落到🤾地面，村民们竖起赞🔑许的大拇指，捧上洁白的哈达🏏让扎西平措🏺深信“群众的需求🐅就是我们的工作方向，他们的呼🌋声就是最大的民生。”扎西平措为巴🏾热村残障人士发🌺放辅助设备。 受访者供图　　“第一书记👠的核心责任就是传、帮、带”　　驻村的日子🌂并不全是温情。“第一书记的🔲核心责任就是‘传、帮、带’”。扎西平措把“实干担当”刻进心里，“‘传’党的政策，‘帮’村里破局，‘带’乡亲致富！”　　巴热村委会的“老大难”——安保人员的值🦆班住宿问题，像块硬骨头，卡了多年。资金、场地，个个是难关。扎西平措跑部门、磨企业，终于有企业❎被他的执着打动，出资建起崭新➰的安保宿舍，家电家具一应俱🏅全；为了给党员更🆘好的活动基地，他盯上🍍了村委会东南角的一块荒🚪地，又是一番“化缘”筹到社会资金。“党员之家”揭牌那天，他将牌匾擦了一📇遍又一遍，摆在最醒目的位置，端详良久。　　“只有实干和担当，才能赢得村民的信🔓任和支持，才能真正推动村子的⚡发展。”扎西平措🍓用双脚丈💞量着巴热村的山河田野，也用心丈量🏥着巴热村的未来。　　城乡环境要整治，他从有关单位🐕争取到800棵🕛桃树苗与山杏树苗；村居👲环境要美化，他自掏腰包16000元购买花种分♏发给村民；乡亲的劳作🦈要增收，他从🍑各方争取来10吨优质燕麦种子；高原的🆎冬季寒风彻骨，他惦记着🏚安保人员的冬季制服……“看到村🎍子一天天变好，村民的♉生活越来越幸福，我觉得💥所有的付出都是值得的。”巴热村党员之家。 受访者供图　　“让老⚓百姓过上更加幸福的好日子”　　湍急的堆龙😪河水造就了👜巴热历史悠久的水磨🐂坊和声名远播的巴热糌粑；宁静的庄🐠园遗址与雄伟的摩崖石⛅刻🥙赋予古老村庄耐🏪人寻味的神秘面纱；在历史🍼的不远处，古荣的村民🍠们在这处🙄早已废弃的老村委会里用“豆选”的方式选出🏋大家认可的村干部。扎西平措多🖨少次踱步在这片热土，就🚷多少次被这些得天👶独厚的禀赋叩问“如何才能让🚵这一切被更多人看到，让这些💝有形和无形的资源变成老百🗻姓增💦收致富的法宝呢？　　“让历史活起来！”扎西🏳平措的构想喷薄而出：让糌粑😻香飘出深谷、用历👿史文化推动乡村旅游、依托🌃自然风光发展林卡经济、将废弃🈸的老村委会打造成红色🦓教育基地……“通过📧这些带动餐饮、住宿、农特产品销售💈等相关产业的发展，让村民在家💜门口就能实现就业🚱和增收。”他目光灼灼，“最终形成‘经济+党建’比翼齐飞的局🌝面，让巴热🚇村的老百姓吃上旅游饭、过上更加🎖幸福的好日子。”扎西平措与村干🤔部考察巴热庄🏪园遗址。 受访者供图　　美丽巴热我🚾的家　　“我把巴热村🍜比作自己温暖的家，这里的🍈每一寸土地、每一个🎦村民都是我生命中不可或缺的🙁一部分。”扎西平措将这份热爱📺与眷恋凝结成歌——《美🌘丽巴热我的家》，在藏族歌手罗布桑珠的深情演🏾绎下，成为了当地✒脍炙人口的文旅宣传歌曲。“用我擅长的🛺方式将村里的山水风光、风土人情传🕋播出去，打响巴热的知名🏦度，增强🍷村民的凝聚力，也🎀转化为发展巴热经济的动力。”　　茶馆里，那碗被悄📆悄付账的藏面余汤未🤺冷，扎西平措沾满泥土的🗞脚板已再🐏次踏上“民生无小事”的路，用滚烫的初心和🏖一副能扛山👤的肩膀，诠释着新时代“老西藏精神”。在他身后，村路两旁的八🤥百棵桃杏会在来⏬年盛夏相映成海；在雪域🛷高原的褶皱里，千万个这样的“扎西平措”，正将“富民兴边”的誓言，一笔一划🌙刻进生机勃勃的田野，让🔷民族团结之花在离天最👁近处绚烂绽放。(完)克蕾雅事件持续🎆发酵，引发🎭舆论关注中新网8月19日电 据毕节市🐲纪委监委消息：经毕节市委批准，毕节👝市纪委监委对毕🔸节市人民政府原副秘书长、毕节市人民政府办🚛公室原党组成🥪员吴建严重违👣纪违法问题进行了立案审🌷查调查。　　经查，吴建丧失理想信念，背弃初心使命，无视中央八项规🍘定精神，收受可🐝能影响公正执行公务的礼品，接受可能影响🐼公正执行公务的宴请；廉洁底线失守，搞钱色交易；道德败坏，品行不端；违反国家法律法🚱规；毫无纪法底线，大搞权钱交易，把公权✝力作为谋取私利的工具，利用职务🏦便利为他人在资金申报、工程款拨付等方⛳面提供帮助，并非法收受巨额财物。　　吴建严重违反中🍎央八项🥕规定精神、廉洁🗽纪律和生活纪律，构成严重职务🥘违法并涉😥嫌受贿犯罪。且在🏡党的十八大后不收敛、不收手，性质严重，影响恶劣，应予严肃处理。依据《中国共产党🔕纪律处分条例》《中华人民🤐共和国监察法》《中华人民共和国📡公职人员政务处分法🤕》等有关规定，经毕节市纪委💲常委会会议研究并🦉报毕节市委批准，决定给予吴建开除党籍处分；由毕节⛪市监委给予其开除🤛公职处分；收缴其违纪违📒法所得；将其涉嫌🌀犯罪问题移🧥送检察机关依法审查起诉，所涉财物一并🏗移送。竹內真理：我在《中国国家体育总局：“十四五”期间竞技体育均衡🚌发展取得显著成效》中埋了三个彩🐓蛋。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大部分时🧠间都在学校度👬过的中小学生“神兽归笼”，让很多家🥖庭面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑🤮期安全工作的通知》，要求做好🚾暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部就出台了《关于支持探索开🦂展暑期托管😎服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续🐧出台相关通知推动暑期托🏟管工作，形式多样的暑🍰期托管大量涌现。其中，不仅🈵有中小学校自己组织🍦的校内托管，有社会👏第三方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或🚟几个单位联合起来一起组🏅织的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国🍜各地学校和公共⛱文化场馆积极创新托➿管服务模式，为青少年提供了丰🍝富多彩的暑期体验。　　满足需求，普惠性托管覆盖面扩⭕大　　今年暑期，北京外国语🏻大学附属外国语学校❣开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了趣味🆎科普、体育锻炼、沉浸式阅读等🦇丰富活动，让孩子们🚨在假期中📨也能收获知识与快乐；广➡东省东莞市东城朝盛学校精心🔙设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑📟托班课程体系，吸引了学校😡周边百余名小学生参🕷与；贵州省🖱黔西南州册亨❔县冗渡镇榕朶图书馆🎋联合志愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓🔱球训练等活动，让孩子们😦在书香与欢笑中度过充🧡实假期；安徽省🍹铜陵市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托⚽管班，为孩子⛄们量身定制了一段🕟融合传统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展的👦成长之旅；山东省无棣县信😔阳镇🚕文化书院整合乡村书房资源，推出漆扇制作等😛非遗体验课程，让农村孩子感🏧受传统文化魅力……　　“孩子每天早上不用催⏫就起床，每天都坚持要去！”青🛠海海西茫崖市大浪滩🌓社区居民郑女士的小儿子柯😯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者，暑托班不仅提♋供免费早餐，还通🥂过丰富的集体活动和适度的😬奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就能托管，安全又放心。”　　大浪滩社区🏧居委会🌅委员茅涵毅介绍，该社区已连续举🤭办3年暑托班。最初，社区工作人员🤬通过线上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人员🔪子女等青少年的🤪基本情况，了解居民在暑期😲儿童看护问题上💯的具体期望，进而决定👞开设暑托班。“自开办以来，暑托班受到😔了家长们的热烈欢迎。”　　“今年是😫我们举办暑托班的第5年，各方面🍃工作已比较成熟。”北京🎉市石景山区苹果园街道综合👙文化中心工作人员🔱张健介绍，“我们开🎽设托管班的目的，一是为了解⛪决周边双职工家庭的孩🌊子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便🕔家长上下班接送。二是为了通过系🧟统化📱课程和活动让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少🎵孩子沉迷于电子产品的时间，帮他们过一个更有意💘义的假期。”　　河南洛😡阳新安县文明实践中心暑托班⚽，已安全有序运行4年。“4年来我们共托管📢孩子150余名，覆盖小学各个年🏈级和初👪高二学生，今年还新开🎇设了自习班。”新安县委宣传部副部长蔡红🏵丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托班如何真正😭实现“托得住、托得好”？　　走⏪进苹果园街道综合文🔴化中心暑假托管班，国🤧家级非遗项目代表性传承人正在现❇场教授孩子们舞🐷龙技艺，灵动的彩💇带随动作翻飞，孩子们📟在韵律中感受传统民俗📫的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程🌳设计紧扣孩子的学🎻习生活需求，开班首日，四大特色🏫课程模块便以沉🌨浸式体验赢🙊得孩子们的喜爱。“财商课程针对孩❓子手握压岁钱、易接触网络🐼消费的特点，引导🚆其树立正向金钱观和消费观；非遗课程传承🥋中华优秀传统文化，让孩子们充分领略中华💊文化之美；体育类课程秉🦀着强身健体、有益身心的原则，让孩子在假期💕动起来。同时，暑托班还包含安🐘全教育和作业辅导，整体课程👯与学校教育、家庭教育要求💤一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑期托管服务🈳不再仅仅是“看娃”。首🤶都师范大学教育学院博士生张🦕毛毛对假期托管🔈班进行了深入调研，她分析道：“传统🚆暑托班主要定位于提供满足🌦家长看护需求的‘托底’服务，而如今其角色正逐🚡渐向‘综合育人’转变。许多暑🥠托班不再局限于基础的作业辅👿导和游戏活动，而是引入文体活动、科学教育、社会实践、传统文化👇与红色教育等内容，帮助学生📣拓宽视野、培养综合能力，促进学生健康成🖨长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区托📚管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合儿😡童发展心理学与多元✴智能理论，创新🙆打造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区😜居委会🚳主任兰却介绍。　　在🎳不少公益暑期托管服务中，大学生的身🏄影很常见。　　在新安县新🍲时代文明实践中心🌔的暑期托管班里，来自洛阳职业技术学📱院的本科生张🗑家铖和孩子们一🐻起做手工、做游戏，带着孩子们读书。“我们参加⏱暑托班的工作，是为了发挥自身🚗的热情和优势，让孩⛵子们的假期生活更有趣💵也更有益。为此，我和同🏿学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最符🍥合孩子们口🚸味与需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共青团宜春市🏷委、宜春微爱🌌公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面🔪启动，宜春微👚爱公益发展中心办🤩公室副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面向国内🔘高校招募了31名宜春籍返乡🚐大学生担任辅导员，并为🐉他们提供岗前培训。”　　除了大学生，还有越来越🕵多的社会力量加入进来。　　宜春微爱🦊公益邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进➕“假日课堂”，开展理想🎸信念教育、国家安全教育、防溺水宣传教🍳育等活动，并带着😦孩子们走进市博物馆、友福农场等地研学、实践。　　云南大学民族学🤵与社会学🈸学院社会工作系教授高万红🗞认为，调动社会力量🏛广泛参与暑托班，能👯实现两方面价值：“一🚾是动员更多资源投💑入托幼服务；二是让被托管儿🤙童及家庭感受到🐄社会支持与温暖，同时提升参💮与活动志愿者的社会责🛳任感，令其更深地体🐬会到生命的意义🏰与价值，形成政府、社会参与者、被服务对象等多😨方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力⚓办好托管班　　在暑托班不断发🔫展、高质量推进的过👸程中，也面临不🍛少现实瓶颈。　　“家😓长最看重托管班的安全保障和专业性，希望孩子在托🐇管期间能处于安全的环境中，并🙌由有专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师🎩资力量参差不齐，过度依赖志愿者😖，可能导致专📨业度不足、缺乏个性化设计、孩子收获不大等问❇题。”　　保障托管服务者的🔓专业性和师🏒资稳定，有助于进一步🎪提升托管班的安📇全性。对此，高🐁万红建议从三方面入手：一是在选择第三💭方社会组织或招🤵募志愿者时，优先考虑👉与儿童德智体美🐉劳全面发展相关的专业背景；二是🥣对参与者开展岗前培训；三是建立评估评价与🈂激励机制，对表现🌝优秀的志愿者给予奖励，对不合格者不予录用，同时通过岗前🗃培训和事后总结提升服务质量。此外，还需建🎳立志愿者保障机制，如为其购🌲买意外险等，以激发志愿者参与积极性。　　张健提出，现有暑托班📲的师资和运营投入主要由组织方自行🐠承担，如果能获🍜得更多资金支持，则可以提升🚒课程专业度、优化师资，并增设午餐服务🤸。　　关😾于暑托班的服务经费保障问题，记者了解到，各地正在开展探🌈索。如浙江省衢州市财政局安排60万元保障暑🔱托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调研中发🥋现，暑托🐚班的开办存在区📼域发展不均衡现象。“不同地区在服🌰务覆盖范围、资源配置水🚐平和服务质量等方面存♍在梯度差异，特别是农村地区服务🍲供给相对薄弱。暑托班具有很强的季节性，不少地区担心资🔑源浪费，所以行动📃上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差异化使用✳”模式，实现校园设施在🏑学期与🅿假期之间的功能转换；在人力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立🌛师资共享机制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型⏭课程体系，提升资源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)

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Pauline Cooper/Johnny Castle/有坂未央/一宮くるり

（青岛日报／观海新闻记者 上原留華）