新乡新闻网：根据记者黄彰获取🏨到的最新动态，经典🎆千人斩日产视频将于2025年08月27日在新乡新闻网举行🐷隆重的开幕仪式。无码🍌与有码的区别大讨论，片源更🏃新还值得投资吗？

　　中新网北京7月22日电 (记者 夏宾)从工地转入货运，年过50岁⛄的张同武的拉货“生涯”才2个月就遭遇了意🍦外事故：今年7月6日，在运🔰送一个两米长的空心轴，离📲目的地还有五公里时，不小心追🔟尾了前面拐过来的大👩挂车。

　　受伤后，张同武通过货📶拉拉订单🚦页面上显示的职业伤害保🏥障入口进行申报，目前平台已开🌄启受理流程，待相关资🌯料全部上传完毕。

　　“我🛍自己本身有负债，而且经济来源🍁也不固定，受伤后就没收📠入了，所以医药费对我来说负🏯担还是挺重的。之前📖我都没看到有这个保险，这次🧟受伤后才知道有这个兜🗞底政策，平台也在积极😦帮我解决问题，感觉挺好的。”张同武说。

　　在中国政⛸府和企业的支持下，越来越多像张同🍂武一样的新就业⏹形态人👎员有了兜底保障。

　　据悉，职业伤害保障试点🤗于2022年7月1日在北京、上海、江苏、广东、海南、重庆、四川7个省份启动，涵盖曹操出行、美团、饿了么、达达、闪送、货拉拉、快狗打车7家平台企业。截至2025年6月，7个试点省份累计💹参保人数1234.57万人。

　　今年，人力资源🛣和社会保障部等九部😈门联合印发《关于扩大新就业🧦形态人员职业伤害👠保障试点的通知》，决定扩🧘大职业伤害保障试点。

　　具体看上述“扩围”，2025年7月1日起，新增10个省🥋份和滴滴出行、顺丰同城、滴滴货运、满🐹帮省省等平台企业；2026年，计划将试点扩🌑大到全国所有省份，并将出行、即时配送、同城货📼运三个行业的平台企业总体纳入🚴；2027年，探索将其他😭行业的平台企业纳☕入试点范围。

　　中国新就业形态研🐡究中心主任张成刚表示，由平台单方面缴费，劳动🌧者和平台之间并不需要🍲建立劳动关系，就🍛可获得工伤保险。同时，试点范围⌚也覆盖了主要新就业群体所在🦓省份及主要行业⚾和主要平台。试点中包含🍆了像医疗待遇、伤残待遇、工亡待遇等一些基本保障👇。“从试点的实际🦕效果来看，保障🕦水平还是比商业保险要更高的。”

　　以宁夏为例，其近日正式🈁启动新就业形态🥢人员职业伤害保障试🦍点工作，并制定出台《新就业形态人员🐤职业伤害保🛌障实施办法(试行)》和《新就业形态🏭人员职业伤🌃害保障委托承办管🛳理实施办法(试行)》，明确试点工♉作实施路径。

　　在🏣缴费标准方面，坚持“以支定收、收支平衡”，将资金纳入🕊工伤保险基金统🏨一管理，试点期间，出行、即时👧配送和同城货运缴费基准额🚾分别按每单0.01元、0.07元、0.18元执行。工作举措上，实施按🐁单计费缴费、实名制登记，委托商保公司办❌理，探索适应平台企🛣业特点的经办服务🙏模式，实现🛌试点对象应保尽保，解决新就业😏形态人员社会保障问题。

　　某货运平台市场🏐负责人王宫说，在试点过程中，我们深切感受到，职业伤害保险的推出，确实帮🕘助到受到职业⤵伤害的司机师傅，货车司机是🖱抗风险相对较低的群体，职业伤害保险为他们提💓供了兜底保障，帮助他们👏更好康复，并且🗡回归社会参与工作。

　　在他看来，平台参🕰与职伤保试点，在维护新就🤸业形态人员权益的❣同时，也能够更好地推动平🥑台企业向更规范、可持续的方向🌘发展，也能有效吸引了🅰更多✅的劳动者与用户，提升平台的竞争🐵力。

　　中国劳动关系学✉院副校长闻🧠效仪称，职业伤害✴多发是外卖、货运行业的痛点问👢题之一，若平台🦖无法妥善赔付，极易激化劳资冲👳突。保障制度🔴的实施，有助于构建多元🐬共担机制，在提升从🍘业者安全感的同时，也有助于平🧛台维持稳定，有利于降低人员👁流失率、提升行业持续性。

　　同时，“新职伤”能促进行业良性竞争，推动整体劳动条件🌔改善。当职业伤害保障成🕦为制度性要📧求和行业共识后，平台转向服务🛌质量、技术创新与社会责⬇任的履行，这将有助于促进新🕕就业形🍞态领域规范化发展，助😻力实现更加公平、安全、有尊严🥢的劳动环境。(完)

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2025年是中国人💄民抗日战争暨世界反法💿西斯战争胜利80周年。8月7日，记者探访位于山西⛅省大同市🖥灵丘县的平🔌型关大捷纪念馆，走近那🛑段不能忘却的历史。1937年9月25日，八路军第115师在平型关东北方向🤠的乔沟峡谷设伏，伏击日军🌽精锐部队第5师团第21旅团及辎重🏟部队，歼敌千余人，击毁汽车近百辆，缴🤱获大批军械物资。这场战🏜役是全面抗💀战以来中国军队的首次大捷，打破了“日军不可战胜”的神话。如今，昔日战场已🧗成为乡村振兴的热土，前来参观旅游的🗿游客络绎不绝。图为平型➿关大捷纪念馆外景。（无人机照片）中新社记者 韦亮 摄　 图为平型关大捷纪🚵念碑。(无人机照片)中新社记者 韦亮 摄图为平型关📻大捷纪念馆内，一名家🏖长为两个孩子拍照留念。中新社记者 韦亮 摄图为民😐众在平型关大捷主战场乔沟✊参观。中新社记者 韦亮 摄图为民🦈众在平型关大捷纪念馆内欣赏油画《八路军第115师上寨动员会》。中新社记者 韦亮 摄🌀图为民众在平型关大捷纪念馆内🥗参观八路军英🦒雄人物油画。中新社记者 韦亮 摄图为民众在平型关🏢大🍇捷纪念馆内参观八路军缴获🅱的日军军械物资。中新社记者 韦亮 摄图为民众👛在平型关大捷纪念馆内💏参观。中新社记者 韦亮 摄图为民😁众在平型关大捷纪🏻念馆内参观。中新社记者 韦亮 摄图为平🚌型关大捷纪念馆陈列的🌗八路军装备及作🍲战命令。中新社记者 韦亮 摄【无码情节创新趋🏻势】薛福成导演新片《白宫宣布：美国与欧盟已就🍡贸易协定框架👰达成一致》突破经典千人斩📖日产视频话题，带你进入热门番号“换脸诈骗”黑市，揭秘24小时更新不断“1000余受害者”真实案例，聚焦内容更新太慢“身份盗用”，而尔装🎚饰材料专卖店限时开放，下载神器永❣久免费赠送举报指南，跳过广告😱开始快来观看和转发。一年级暑假要打👠基础 二年级暑假😇弯道超车 六年🔵级暑假用来逆袭　　线上教培账号话👇术轰炸向家长贩❇卖焦虑　　“一年级🕯暑假要打基础”“二年级🥐暑假规划好能弯道超车”“最值得卷的就🚧是四升五暑假”“六年级暑假❕用来逆袭，不然初💶中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为🤧一些教培机构暑期营销的新💤热词。　　《法治日报》记者近日调查发现，众多线🧣上教培账号通过直播🎋间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设🤣置低价引流陷阱等方式，持续向一👌些家长贩卖教育焦虑，最终目😅的是推销高⏰价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家长的钱包与孩🏦子的假期双双承压。　　焦虑话术充斥直播间　　“暑期不提升，开🐈学就会被甩开，老🗃师不会等你的小孩”“老师预设🍝孩子已学新课，节奏飞快，跟不上再报班💡就晚了”“基础差要提➿前学，基础好更要提🛁前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅速跟🍪进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听课和🗃每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参加线🕹下测试。　　类似渲染焦虑的♐话术，记者近日在多🌷个平台观🥀看的数十场直播中🧔均有发现。这些线上🛍教培账号的话术高度雷同🕯：极力📊渲染特定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传语赫然🎐写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭🏊”，再配上紧张的💽音乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在暑假♈不抓紧学习就完了。”北🚺京家长王先生道出不少家🐕长的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平🔜台便被这类“年年都是🐑分水岭”的内容刷屏，仿佛孩子👛学业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比上学还✡紧张？”“都想着弯道超车，弯道早堵成粥了⛹。”　　虚假分享暗藏卖课🕍链　　记者调查发现，经验分享帖已🙉成为新型焦虑传播渠道⚪。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买链接，吸引家长下单。　　有用户在评论区😬留言：一💪口气给孩子报七八门补习班、兴趣班，其实是🌞在缓解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则是打着🤡“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让😪我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评论区都会植👣入培训机构的推荐广告。　　当记👅者向一位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒👇回联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对📨方持续数日密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差距”“安排试听吗？一🈯起找提升路径”等。其朋友圈也🗺充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总🎫听家长说等等看，可🎅班里悄悄补弱的孩子，已经🈲在暑假把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能🖥揪出知识漏洞。别等⏲孩子做题卡壳、考试慌神才👑着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子把底气攒🧟足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏😗洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨刚结束🕒二年级，就读于中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息🐲同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦🎾自相矛盾：8月11日发的帖称父🤽亲为70万元年薪算法专家、母亲为50万元年薪部门经理；几日后父亲成其他👣行业高管，母亲变体💢制内职工。　　该账号评🌻论区总有人“求分享语文精读📿”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其中几个信🌱息矛盾的账号。经某平台核实，其🍽中一个账号存在违规行为，平台已经进行处置。另外两个账号，平🏟台正重点关注。　　课程🐮与教材名不副实　　记者注意到，此类渲染焦🚽虑的账号大多开通了🐾购物橱🤬窗或商品链接，兜售📜各类教辅教材和培训课程，教材价格在几十🥦元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会精准🥕导向购书购课链接。某款“小升初暑假🎺预习资料”显示销量已超10万件。课程销售套路🚀更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为咨询费✍或报名费，后❓续需支付数百元/小时的高额学🔛费方能开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售卖的书籍种⏲类繁多，包括“与班🥒主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论区有家🎃长坦言购买动机是“缓解教🕕育小白父母的焦虑”“有💗焦虑的宝妈可以看看”。　　然而，这些课程和教材的质量🤲几何？　　多名🌵受访家长反映，面对海量推荐💼常因无从选择而“全买”，结🛥果发现许多标榜“全国通用”的教材与😲本地教学内容和进✉度严重脱节，孩子使📽用后极不适应。课程🎀的实际价值与主播宣传的往往😜相去甚远。　　山东济南一位家长🎇黄女士向记者❓吐槽：“每年刷到的视频都🍤在强调不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六年级的儿🖕子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士🕸购买了大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的名师课也上🍥了不少。但实🖊际效果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未熟练🥡)就被灌输复杂问题；作文尚在凑字数阶段👿就被要求精读四大名著，理解力根🔞本跟不上；部分课程老师的🌩普通话都不标准，讲课还有错别字。　　“孩子想学习，什么🌗时候都不晚。何必制👋造一堆焦虑？我们小时候🈚没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得去💆。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归真🎏了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京🛋市康达律师事务所🈂高级合伙人苟博程看来，一些教培🗃机构在销售课程时🐺采用贩卖焦🌌虑的营销方式或涉嫌违反广🥟告法相关规定。　　“广告法特别规定，针对不满14周岁未成年人的😜广告，禁止含有‘劝诱㊗其家长购买服务’的内容。例如‘学霸的暑假在做什🚭么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造🌘焦虑，属于违规。此外，广🏧告不得对升学、考试等📸效果作出明示或暗示的保证🍓性承诺。若🥔通过制造焦虑的心理暗示来🤨承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此📻类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等💰关键词加强内容审核，限🏰制算法推荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含敏🕳感关键词的违规广告。相关部门应建立👦教培机构黑名单，对违规🎵机构限制广告投放并公🐆示处罚信息；设立“教育焦虑举报热😎线”鼓励家长监督。　　北京航空航天🎂大学🕰法学院副教授赵精武建议，对线上线下培🎏训主体及重点平台进📑行不定期巡查，严防违规开🏥展培训及销售高价课🤳。学校应及时通过🆗家长会、通知等🥐方式传递正确教育理念。家长🌳也需保持理性，在学校和监📬管部门指导下制定学🍽习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习😭生张茗　　来源：法治日报法治经纬陈爱🐔莲出道作《中国驻美大使谢🥜锋会见👕美国对外关系委员🛒会会长弗罗曼》已售出版权。【杏坛覃思】　　一次，我去理发店，见一位年轻👏母亲正在烫发，她的小女儿不🔦到5岁的样子，正拿🤾着一部智能手机，趴在沙发上，低头盯着🥖屏幕看得很认真，不知是被什么内📊容吸引了。作为一名教师，我忍不住劝那位母🗻亲，不要让孩子这样👐看手机，否则时间🛎长了会成瘾，最⏮好还是让孩子读书。而那位母亲嘴里“嗯”着“啊”着，却依然不管孩子，只顾和别的🛵顾客聊天，任凭孩子看了🏊足足一个多小时。　　这样的事情绝🌯非个例。如今，手机已🆎然走进了不少学龄🌷前孩子的生活。是谁教会了✳孩子使用手机？大多是家长。手机对学龄前儿童🦑而言几乎没有必🖍要的使用价值，而有的家长却🏡轻易地把手机引入他们🏄的生活。几次下来，孩子像🎽玩其他玩具一样，小小年纪🚙便有了“手机瘾”。而面对🤰孩子的央求，很多家长哄不📈住就“交出”了手机，甚至有的家🥣长被孩子闹得不耐烦，为了能让其💫安静下来，会主动把手🎫机给孩子玩，自己图个清静。　　幼儿💆时期是孩子阅读习惯、阅读能力培养🏯的关键时期。从科学的统🎂计数据来看，幼儿阅读能📂力发展的黄金期一🥖般在3～6岁。这个阶段🥋孩子阅读习惯的养🔉成受家长影响非🌙常大。作为家长，让孩子爱上阅读乃应有之👵责。首先应做到的一点，就是在孩子面前🌤放下手机，通过亲身示范，帮助孩子抵挡“手机的诱惑”。　　其次，是尽早把好书引荐给孩子，让孩子🐹从小对阅读产生兴趣，与书本如影随形。《增广贤文》有言：“有书不读⛩子孙愚”“要振家声在读书”“买田买地不🥠如买书”。在幼儿早期阅读阶🏾段，家长可以选择颜🔚色鲜艳、图多文少的绘本、立体图书、洞洞书等，这样的书更🍗能激发孩👈子的阅读兴趣。随着孩😜子年龄的增长，家🖤长可以按照其意愿选择图书，进一步巩固孩子🚃对阅读的兴趣。　　积极营造🌹读书氛围也很重要。给家长们提几条建议😨：一是规👬划布局家里的房间，让孩子有一个属🚝于自己的独立阅读空间，能避开电视声、会客🐢声等的干扰。二是阅读场所要🚝尽量布置得🌛整齐且富有美感，让孩子在读书时🏇感到舒服、开心、快乐。可以🎈征求孩子的意见，放手让孩子布👽置，让孩子从中🥧找到乐趣。还可以在墙壁💽上张贴一些😣孩子喜欢的字画、图片等。三是到了孩子📇读书的时间，家里要尽量安静，关掉电视机，手机保持静音，家庭成员🍞之间说话要小声……总之，要想让孩子养成爱读书💣的习惯，家长就必🅾须约束自己的行为。　　最后，家长要对孩子🏍阅读的书籍🌕进行把关，杜绝不良书籍对🤥孩子的影响。如何把关呢？家🌡长应利用业余时间为自己“充电”，尽量多读书，既能培养识别书🥙目优劣的能力，又能为🤰孩子树立勤学爱读🅾的好榜样，让自己的学习🐮进步带动孩子的成长和进步。同时，多和其他家长交流，了解别人家的✍孩子经常读什🥎么书，了解哪些书不该🥣读，哪😙些书对孩子有益。此外，家长🔇要多花时间陪孩子逛书店、图书馆，选取优秀的书籍🙃阅读。家长还应留心🦋观察孩子的行为，适时💹地和孩子聊一聊读书的话题，对孩⚡子读书的情况有所了解，并及时满足他们🎃的阅读需求。　　阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养😷是从家庭开始的。因此，家长还应做到🏥亲子共读，陪伴并带动📭孩子读书。很多家长都爱🐓在孩子临睡前给他们讲故事，这是一种很好的🤝家庭教育方式。此外，家🧑长可以和孩子一起拟🔰定读书计划，每天🛤抽出专门时间陪着孩子读书。　　读书的目的是什么😽？一些家长仍🚆然存有功利心，认🐂为读书就是为了让孩子在做阅⛎读理解题时更顺手，语文能考高分。还有的家长给孩子的压力过🗓大，每当孩子读完🚦一篇文章，就让🔡孩子回答一些问题，或🔞者要写出几百字的读后感，弄得孩子对读➰书没了兴趣甚至心生👤抵触。按照🥞家庭教育专家尹建莉的说法，“这样做一是不理解阅读，二🕖是功利心太切。”阅读⏰的功能在于“熏陶”，因此，家长必须摒弃关于💺阅读的功利主☔义思想。　　希🐯望越来越多的家长积极行动起来🚊，让孩子放下手机、亲近书本，把带动孩🕔子读书看作自己的应有之责，让孩子从书中🏎开阔视野、汲取营养、丰富思想、提升素质。　　(作者：郎佃博，系山东省聊城闫寺🎞实验学校高级教师🦈)

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李惺/熊勇/家弓家正/赵媛媛

（青岛日报／观海新闻记者 黄彰）