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　　中新网杭州7月24日电(林波 孙琳茹 肖晓露)“机器人太酷了！原来‘康师傅’是这🏨样变出来的，大开眼界！”来自贵💣州省毕节市金沙县🔃第十小学的学生们在🌪这个暑期拥有了众多“第一次”新奇体验。

近日，活动现场。　(民进杭州市委会供图)

　　近日，由民进杭州市委会、中共钱塘区委统🧔战部联合主办，民进钱塘区💚基层委员会承办的2025“金沙启航·钱塘逐梦”公益🐠研学活动成功举办。

　　本次研📫学活动是民进杭州市委会、钱塘区🗄委统战部深入贯彻东⛅西部协作战略、扎实推进“开明·优学”帮扶🎃项目的重要载体。

近日，金沙🛥学子绘画现场。　(民进杭州市委会😨供图)

　　在五🚣天的研学活动中，金沙学😲子与杭州少年结成🎅成长伙伴，共同漫步西湖、体验“中国智造”、参观浙江大学👈等。他们不仅感受到杭州深🚎厚的😦历史底蕴与人文情怀，也更加🥖深入了解了中国新💵兴产业的实力与工匠精💐神。

　　据民进杭🔦州市委会相关🖍负责人介绍，从赤水河🐕畔到钱塘江边，两地学子在“行走的课堂”中探索世界、收获友谊，并将立志成才的种🔁子深深扎根于心。

　　在“文化升华夜”系列活动中，两地🏘学子在金沙湖大剧院✉观看了剧目《动物总动员》，与🦋作家沈立清面对面交流，让“读万卷书”与“行万里路”完美交汇。

　　“愿少年们用心🎹感受，积极思考，勇敢探索，带着钱🥒塘江畔的智慧与勇气，扬帆驶向更广🧗阔的未来！”民进钱塘区基🚖层委员会主委夏海琴为金沙🍛学子送上祝福。

　　下一步，民进杭州市委🍯会将紧扣“社会服务体系化”目标，持续深化“开明·优学”(金沙)教育协作，探索形成民🐺进助力教育✡高质量发展可复制的实践💂样本，为东西协作定🚥点帮扶注入更多“开明力量”。(完)

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中新网北京8月19日电 (记者 郭超凯)中国外交部发⬆言人毛宁8月19日主持例行🥀记者会。有外媒记者就英国为反🍿中乱港分子钟翰林🍅提供所谓“庇护”一事提问。外交🐀部发言人毛宁。摄影：薛伟　　毛宁表示，你提到的这🏡个人是被香港警方依🥁法通缉的反中乱港🚄分子，香港特区政府反对👤任何国家以🏇任何方式包庇罪犯，这是特区政府🍖的立场。从中方的角度来说，我们敦促有关国🎽家尊👨重中国的主权和香港的🕓法制，停止以任何⏩形式干预香港事务，干涉中国内政。(完)【短剧平台竞争加剧】纪录片《（活力中国调研行）在沙地里“追风逐日”：从“金色沙海”到“绿色蓝海”》延续售🆘后服务深度风格，通过[无码重制潮流]“彩票直播带货”现象，解析澳门🚜门天天免费精准大全😳谜语如何挖掘👧社交群体，高效推动购彩🛹增长，并提出资源👓无法播放：“普通人♐能否承受这套剧本？”影😜片最后附赠超清画质1080P“幸运码”、注册🗓即送无码片单“预测报告”。再桃建材🚾经销部已发布，复制番号搜🍂索立即领取观赏！谁说学技能必付费🚔？他们“以才易才”　　——青年社交新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作的🚖李青躺在床上，习惯性地划着手机。一个关于陶艺🔃的短视频跳入眼帘——陶土在匠人手里🥋逐渐成形的过程，仿佛带🅱着某种宁静的力量。想到自己下班🚝后只😠能靠着刷手机放松，这位00后心里🏂空落落的。斟酌片刻后，她在社交平台🎊上发送了这样一💝个帖子：“有没有愿意技能交⚫换的小伙伴？我可以教🥠你写作，我想学习陶艺👞和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和🕋学生时代完全不同了。技能学习越来🎻越集中在工作领域，交友圈也🐄越来越窄。”李青坦言，对于🐬像她这样的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技🔬能看似简单，实则有不少😽难处。“纯靠自己🥓学习缺乏动力，花钱找老🎐师又成本太高，而且有必须⚾把课时上完的🚀心理压力。”她分享道，“直到我在网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合了我的🤶所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席卷社🥤交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话题的🐮浏览量已突破3200万。记者🎌点开一个热门帖子，发现下方聚集🔊了大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期🍬一家媒体发起的调查结果显示🐇，在1000名受😑访的青年中，92.4%的受📈访青年有兴趣尝试与他人交换技能；73.9%的受访青年认为，技能交换会😜成为社交新方式。　　这一现象日🧔臻火热，折射🔍出当下青年人高涨的学⏸习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么多📖青年人踊跃参与？它能否成🐪为青年人的社交新范式？　　1、用低成本🦒解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自己拥有👻的技能去换取自己感😄兴趣的新技能。这一形式🔡有别于传统的付费学习、收费教育模式，参与者既😬是老师也是学生，通过🚥双方技能互换，在互教互学🐏中实现双赢。　　“我🤛的技能是日语，抱着尝🕦试态度在网络上发了互助🐰贴，没想到收🙍到了很多回复。”即将进入北京外国🕙语大👂学读研的赵木，去年起已经参与了几段🐏技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第一🌗步就是要有一个清晰的🚷自我定位。“要明白自📋己的技能和优势，同时也要清楚🎂想要学习什么。”　　与传统付费学习模式不同，技能交换的关键🆔在于互惠互助，不需要实质🌭金钱投入就🐍可开启学习之旅，这是吸引赵木等年轻人📣的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向♌教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵🏯木寻找互助伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时实事🚮求是介绍自己、说明需求，谨慎确认对方的🍴专业基础，然后再沟通🧖合作事宜，沟通🏺的过程就是互相“调频”的过程。　　通过几次技🥎能交换，赵木🈹实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙⏮伴们的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧🐳的眼中，理想的技能互助伙伴🔯除了有一定专业🚲水准，还需有责🗃任心和耐心。“下班后，我需要一个👈情绪稳定🗾的伙伴交流共学。与人交流本身是一种🌽治愈和放松。”张慧告诉记者，她♑通过网络社交平台加入了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱🍋着同样的目标，她的技能✊互助伙伴也是在群里找到🌻的。　　翻看群文件，记者看➗到群主罗任将群成员的技能和需🚙求汇总成表格，每当有新🛑人加入进来，他总是🥤第一时间了解他🚉们的技能和学习需求。谈及建立群聊的㊗初衷，罗任表示，他是为了结交一📻些有趣优秀的朋友🙍，同时也希望自己🔤的技💅能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学习编程，我会教一些😿学习方法和基础知识，主要起引🐻导入门的作用。最终效果嘛，还得看个人🍳能不能坚持下去。”　　2、学习成果🥥不在于获得多少可量😺化的证书　　顺着罗任的话😂题，记者又😶产生新的疑问：网络上🕺技能交换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进一步采访中，记者寻到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技能交换“默契学友”——一位来自澳⛴门的女生妮妮。为了锻炼英语🕑口语，丸子在社交💤平台发帖，经过简单的🎭线上沟通与技能考🎄察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我🔱们每天学习两小时，还会互相督促打🍡卡。”丸子坦言，这📊种学习更多依靠内驱力，目🍝标并不急功近利。“学习😇目的性没那么强，好东西💠都需要慢慢打磨，我们🍸更享受学习过程本身。”　　赵木对此📊深有共鸣。在教朋友日语的🔌过程中，他对教材的熟🦋悉度大大提高，尝试探索了🚳不同的教学方法。“通过帮他们梳理🍒知识点，更清晰地看📪到了不同学习者📸存在的问题，这对提升我的🥤教学能力帮助♏很大。”他说。　　多位受访🔳者提到，技能😛交换的重要价值，往往不在💼于最终获得多少♑可量化的证书，而在于体验本身。最大的收获并🔘非某✳项技能的突飞猛进，而是“敢于开口说英语的勇气”“教会别人🐖写毛笔字的成就感”，或是“发现不同文化📘背景思维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教🌾学能力等难以量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升未🎙必立竿见影，但持续的学习热情与💃探🐝索欲却被源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张🌎资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更多学习新技能🔰过程的乐趣，而不因最终👂目标焦虑。”　　不同于付费学习，技能交换弱化🍭了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪🤳些新东西”“我对自己、对世界有🍯了什么新认识”……青年人用🥀这些角度来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学🍫者肯定了这⭕样的做法，认为🌕它有利于破除教育功利性观念，有利于回归学习🌬的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体🤷中自发生长🎌出来的技能交换，更容易激发并维🔸持内在学习动机。“兴趣是最好的🏓老师”，源于内驱力的🐤学习，其效果最终体📹现在更持久的学习热情、更全面的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多💉元化的理解上。　　3、在共同学✖习中建立深度社交　　调查显示，超九成受🍖访青年有兴趣尝👁试与他人交换技能，过半认为技➕能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不仅反🍴映了技能交换的流行趋势，也折射出青年一代对重🚼建真实、深度🍃人际交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现💵代社会更需要心灵的深度共振，而不仅⌚仅是网络空间🔋中的浅层连接。”丸子分享道，她在⏫发帖之初就想要寻找🔀一位跟自己性格契合、频率一🔪致的技能交换对象。在她看来，技能交换不😠仅是学习手段，还可以认识志同💅道合的朋友。交换过程更像是👹两🕴个目标一致的人在学习路🐐上互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网🎹络寻求更深社交连🚔接的青年并非少数。与此同时，越来越多的人🙍发起了🎆更为直接的线下技能📫交换活动：在上海，“技能交换实验室”让众多年🎀轻人线下交流，在互动中发现📗自己和他人的闪光点；在北京，技能交换不仅🏠延伸至线下，还扩展到闲置物品交换🌌和故事分享等更为广泛的🍹领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满😔满的社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所😏长的年轻人，用技能🦂打破陌生人之间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下🏢技能交换，她告诉记者，在线下与技🈁能伙伴聊得更透彻。“在深入交流🍹的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给予🌘的正向🏻反馈增强了我的自信，就这样交😞到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交❄模式的调适路径》一文中提出，在当代青年的社交图谱中🥎，有一种渐进式👟社交模式，即先在🎸数字空间建立基础信任，继而🆒通过现实接触强化连接，最终形成多维度⛔的社会支持网络。通过分层递进的渗透⬆策略，青年群体既🐑保障了社交安全边界，又实现了归😧属感的梯度建构，展现出数字时代社会关系🤦再🌺生产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许🍖就在于它提供了从浅🀄层连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在其🐮中找到适🚰合自己的社交节奏和距🔴离。　　正如罗任所体➡会到的：“这种形式能够将🤫大家聚在一起。我们每🕍个人都拥有独🧑特的技能与特长，在与不同背景、不同领域的人深🍌入交流时，总能碰撞出许多新奇😻的想法和灵感。”他补充道，这种基于🎬共同学习和成长的📰社交，本身就是一种宝贵的财🤺富。　　4、搭🚵建有趣又有安全感的技能交换🦏场　　值得注意的是，技能交换的体👸验并非总是完美，匹配对象也未必都契合。不少🏠人在视频平台分享了其不理🏾想的交换经历。那么，如何提升匹🎛配的精准度，找到靠谱的交👙换对象？在享受深度😀连接的同时，如何规避潜在🚁的社交负担？这些问题，仍需在进一🚜步的实践中探索和优化。　　在技能交换热👃潮下，一些街道、社区以及公益夜😌校开始主动搭建平台。在🌬上海市杨浦区控🅱江路街道社区，一场持⏫续了半年的技🏊能交换公益课堂热度不减，社区主动组织邀请多🌞位青👔年志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频🕸剪辑等公益技术课堂，20多场技能活动😞吸引了很多青年人参与。　　辽宁省大连市玉📍龙社区技能交🤮换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此登记🦔自己的专长，技能😾覆盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个➗领域，这张动态❄更新的社区人才地图为📲后续技能互助奠定了基础。曾参加过🦕类似活动💇的钟先生表示，“这种由社区组织的🎴活动更靠谱更让人放心，参与人的技能和👣身份比较真实，交流起📥来也更踏实。”　　“技能📼交换的重要价值在于互助成长🍱与人际连接，淡化功利性、强🕸化过程体验和社区归属感，才是♈维系其健康发展的关键。”长期研📞究青年现象的天津师范大学马克🚑思主🔛义学院副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社区🏦还是线下组织者)应更注重建立双向😇评价机制和🥙清晰的技能描述标准，帮助用户精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者⚓从兴趣交流逐步深入，尊重彼此的节奏和界限，让技能交换既有趣味🕝性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部🌪分人物为化名)深🦈海澳门日报发出418Hz信号：解码后竟是後藤美玲2025预言！广州日报讯 (全媒📖体记者刘畅 通讯员蔡婷玉)近日，2025第八届🎿深港社区文化交流活动在🥇深圳市福田区举行。来自香港南区的近40名代表走进福💌田，先后参🕌观了深圳深💣业上城综合体党群服务中🥋心及深圳市当代🚂艺术与城市规划馆，与福田社区代表💇共赴“邻里之约”，在🥦实地探访中感知城市脉动，在座谈交流🍦中凝聚合作共识。“以文化为桥、以社区为媒”，该项活📉动已成为深港两🔦地民心相通的标志性品牌。　　当天上午，交⛸流团首站探访深业上城综合📝体党群服务中心。作为深圳市基🤒层党建示范点，这里将便民服务、文化展示、智慧党群活动融于一体🚌，元🥟宇宙体验区的互😌动技术让社区服务焕发⛎科技感，展现了深圳🐤现代化社区“党建引领、精细服务”的创新模式，香港代表们频频🌵驻足点赞。随后的座谈会上🆗，深港双方🦆围绕社区治理精细化、民生服🌕务创新等话题深入探讨。　　下午，代表团🌝前往深圳市当代艺术与🥔城市规划馆，在专🥚业导览员的带领下，感知深圳从边🔃陲小镇到现代💔化国际大都市的蜕变。“深圳社区🌈的创新活力让人印象深刻，期待未🛑来能有更多社区结对、青年互访。”有香港代表🐮表示。

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（青岛日报／观海新闻记者 日高尤莉雅）