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　　中新社济南7月9日电 题：儒家思想与古🌊希腊哲学“遥相”共鸣

　　作者 马利亚·马内利 雅典科学院🛵希腊哲学✝研究中心名誉研究员

　　当❓讨论现代语境中的儒家思想时，学界👀常有人指出，孔🌷子的诸多理念与古希腊哲🌁学存在深刻共鸣。得出🧥这一结论并不令人意外——两大传统思想均萌🎫芽于公元前6世纪左右，在轴心时代的💀文明沃土中同步孕育🏏。

　　从道德到修行🤷的奇妙呼应

　　学界普遍认为，儒学具有鲜🛬明的实践导向与入世品格，孔子思🕋想的核心在于实践智慧，而非抽象理论。其为人们在社会🚸交往中践行美德、在📉人际关系中共创和谐提供了具🚢体指引。在孔子看来，世界的本质是由📭无数相互关联的➡片段组成。每个人都👣是世界拼图的一部分，唯有通过集体🎁的道德实践，才能窥见这幅拼🏮图的完整图景。

　　《论语·为政》中“吾十♍有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”的著名自述，勾勒出儒🔴家哲学的修行路径。这一路🦎径的本质是通过培养意🤟志或树立志向，将实践智🐝慧融入日常生活，与亚里士多德在论著🕚中🖨提出的观点不谋而合，即🎡我们虽为凡人，但😧对至善的不懈追求，能让我们😹升华至近乎神圣的境界。

　　在求知方面，孔子将“学思结合”视为求得真知🔶的核心路径。《论语·为政》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，揭示了知识并非刻🍺板信息的堆砌，而需💶在生活的每个瞬间和情境中践行，实现“知行合一”。这一🎨观点与古希腊斯多葛学派创🆕始人芝🧀诺的观点遥相呼应。芝诺主张人🔫生的终极目的是“和谐地生活”，强调理🔌性与行动的和谐，孔子的🧡思想与芝诺的这一观点，就如同交响🧗乐中不同乐器的共鸣。

　　孔子思想中的“中庸之道”强调，万物皆需遵循平🧑衡之道，过度和不足均不🥏可取，真正的智慧在🐽于恰如其分地应🌭对各种无常境遇。人要实🍳现这种平衡，必👝须持续维系内心与外部世界的调和。古希腊哲🤓学家赫拉克利特提出“相反的🗺东西结合在一起，不同的🎂音调生就美丽的和谐”。这种和谐看似⏫单一，却包容万千异调，恰如孔子所强⏲调的“中庸之道”，在对立中寻求动态平衡，避😅免单一和静态的同质化。

2025年4月1日，2025海峡两岸孔😥子文化春会两👛岸青年同祭孔在山🌰东曲阜孔庙举行。图为八佾舞表🚲演。 中新社记者 李明芮 摄

　　从知识到伦理的共同洞见

　　在教育方面，孔子的观🐑念立足于实用，从源头上🌘将教育和培养贤👫者紧密相连。在他看来，真知是“知识”与“智慧”的结合。尽管《论语》未明确界定“知识”，但从“知之为知之，不知为不知，是知也”的观点中可推知其🌺内涵。这与苏格拉底所🍿言的“我自知无知”形成呼应。许多阐🐰释者将儒家的“知识”概念🛎向伦理维度延展，使其⏱哲学框架更趋完整。事实上，儒家的道德理📽论始终以善为核心、以礼为规范，二者交融共生。

　　这种知识与伦理🥎的共生结构，使儒家哲学成为🍒一种生活的艺术。正如赫拉克利🎃特提出的“弓弦和谐”理念，唯有在知与行、情与理的张力中，方能奏响生命的👵平衡乐章。

　　孔子还将自己定💸位为永恒的📊求知者，始🚳终从万物中追寻智慧，这🚓尤其体现在他对古人的尊崇中。《论语·述而》中“述而不作，信而好古”表明，他视自己为先🕎祖智慧与🤺道德路径的继承者。

　　在他看来，修身是普世的——从天子到庶民，皆需完善个人修养。古希🌇腊时期的哲学家创造了🤯一个贴切的术语“prokopè”(进步)描述修身的历程：它是🧜漫长而艰辛的自我塑造，要持续进🎱行创造性地自我转化。而“prokopton”(修行者)则是那些📽在生命每一分钟里都👢竭力趋近智慧的人。

　　综上，孔子以“传承者”自居，事实上🛣却开创了影响🎙东亚两千余年的思想传统；希腊🎒的修行者以“趋近智慧”为毕生志业，却在过程中成🆘就了智慧本身。这种“过程即目的”的哲学取向，揭示了轴心文🍨明的共同洞见，肯定了人类通过🔬主观努🛶力突破自然限制的潜能。

2025年4月14日，“代达罗斯：希腊克里特🥑岛的神话”特展在北京故宫博物院开幕。展览以古🧢希腊神话💇流传的绝世巧匠代🏷达罗斯为叙事线索，讲述古希腊文📡明的重要源头——克里特岛青🌯铜时代米诺斯文化。中新社记者 张祥毅 摄

　　两大古老智😬慧互通亦互补

　　在人际关系方面，孔子提出，人唯🏳有通过与他人的关🧀联才能实现完整的人性——这种动态关系以“仁爱待人”为导向，尽管孔子从未🌊系统定义“互惠”，但其核心地位在《论语》中清晰可见：当弟🍞子询问终身准则时，孔子答曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”这条“黄金法则”并非抽象理论，而是将“相互体谅”作为道德实🕳践的基石。

　　值得注意的是，“恕”(互惠)与“仁”(仁爱)的关联在《论语·颜渊》中体🔖现得更为深刻：“克己复礼为仁”，揭示互惠关🏌怀是仁爱的行为表达。在一个以社会碎片化和🍏极端个人📛主义为特征的时代，儒家伦理思想为人类📦应对现代💸挑战提供了智慧。

　　儒家伦理思想🐬与公元前4世纪古希腊出现的一📙种哲学理念相互呼应。该理念首先由📂犬儒学派提出，后由斯多葛学派系🗓统化，主张人类应当💖遵循理性的指引，追求道德和智☕慧，且所有人都受🚰理性的支配，无论身份高低，在尊严和能力上都🥑是平等的。

　　尽🤩管斯多葛主义与儒家⛲思想是诞生于不同的时代和🚺不同的文明，但二者都认为，培育人类理性是通往美🍉德的必经之路。两种🈁思想既有共通之处，也具有互补性。

　　斯多葛主义强调“普遍理性”，以此📢解释人权和环保的🚮底层逻辑——因为大家🎾共享理性，所以要🎙尊重彼此和自然。儒家思想则补上🚂关键的修正，比如“礼”不是死板规矩，而是可以👨根据具体情况灵活调整；“恕”是换位😜思考的相处之道，要💲设身处地从对方的角度🚷考虑问题。

　　两种思想的融合，或能指导我们👕解决现代社会中一些❗棘手的问题。例如在AI设计方面，我们既需秉持斯多🎹葛主义的“透明原则”(算法要公开、公平)，也需融入儒家思想🐐的“孝亲关怀”(照顾老🌨年人需求)，让技术既有理性底线，又有人情味；在环保治理方面，我们需把斯多葛🔻主义提出的“宇宙公民”(人类都是地🔪球一员)和儒家“天人合一”(人与自然共生)结合起来，让保护环🐃境成为全人类的责任。

2025年4月5日，“AI智能机器人科普展”在广东广😆州南丰国际📨会展中心开展。图为工📯作人员操作轮式👛双臂人形机器人Ⓜ清理垃圾。中新社记者 陈骥旻 摄

　　两千多年前，中国儒家学派和👄古希腊斯多葛学派，虽然隔着千山📳万水，却像“平行世界”的思考者。两大🍛古老智慧若能融合，将如一盏明灯，指引人🚣类走出现实社会的困境。(完)

　　作者简介：

马利亚·马内利。作者供图

　　马利亚·马内利(Maria Marneli)，雅典科🚂学院希腊哲学研究中心名誉研究📀员，“齐鲁访学驻😬研计划”访问学者之一，曾任雅典科学㊙院希腊哲学研究中心主任，出版《斯➖多葛学派修辞》等多部专著。

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中新网北京8月20日电 据🥙全国青少年体育联合会消息，8月16日至20日，“全国青体联杯”2025中国城市少儿足🛂球联赛总决📵赛在杭州市余杭区绿🗃城足球学校举办，来自全国近600名足球小将、教练员及☔家长齐聚余杭，余✏杭区也有多支精英球队参赛。比赛现场。全🌳国青少年体育联合会供图　　在为期🌫五天的比赛中，来自全国11个城市、38支队伍🦅的足球小将们开展了149场比赛，产生了各🐦组别冠、亚、季军，并评选出各组🖖别的最佳球员、最佳射手、最佳守门员、优秀教练员，以及优🕝秀裁判员。主办方表示，此次比赛不仅锻炼🍅了青少年的意志品质，还促进了各地青🧙少儿足球人才🎳的交流融合，体现了余🖨杭区打造“足球未来城”的坚实步伐。　　比赛期间，组委会结合赛🍸程组织了针对参赛✳教练员的专项培训，教练🐗员通过参加培训，更新训练理念，掌握更科学的训🎡练方法，促进教练员🔉之间的交流与合作；并安⛵排小队员参观良渚博物馆，感受🆕良渚五千年的深厚历史文化🔂底蕴。比赛现场。全国青少年🔣体育联合会供图　　据介绍，余杭构建了“6+3+1”青少🐺年足球培养通道，建设了10所足球发展重点学📧校、建成了25所各级足球特色🚊学校，不♍断完善校园足球赛事体系，班级、校级、区级联赛衔接配套，年度开展足球赛👎事活动800场以上。　　赛事由全国青🎎少年体育联合会、杭州市余杭区🔦人民🔽政府共同主办，杭🚁州市余杭区文化和广电旅游体育局、杭州市余杭区教育局、杭州市余杭区人民👖政府余杭街道办事处、杭州🦔市余杭区人民政府中泰街道办🙆事处承办。(完）【无码与有码的区别】热门社会话题片《广西🛠收购存量商品房2万套 推动房地产市场止⛰跌回稳》聚焦8090电影网“偷拍牟利工厂”，拍摄地为大量日兴镇😲农村房车夜市，融合成人动漫IP开发热“互联网+偷窥经济”、全年365部精选推荐“十万次点击”数据、孤独夜晚🐱的贴心陪伴“羞耻+愤怒”双重体验。大船🍆科技售后客服中心正式上线，访问受限中72小🕖时内免费观看！跳过广告开始点我🃏进场，速来围观！今天拂晓时分，曹杨职校🤔的中点实训室还笼罩在淡淡的🥢绛紫色晨光里。面粉簌簌落在💥操作台上，史祥忠手腕一翻，面团已在🎑掌心转了个圈，指腹碾过边缘，褶子像水波一🔨样荡开——三十个，不多不少。这位2001年出生的年轻😗教师直起身，额角的🛫汗滴落在白色工作服上，洇出一小片🤥深色，“做包🈵子跟做人一样，得有准头”。　　三个月前，他就是👿凭着这手“准头”，在上💏海市第二届职业🔟技能大赛中式面点项目里捧回🎁金奖。如今实训室内，除🥨了常用的擀面杖，多了几十斤的高筋🎬面粉——那是他为备Ⓜ战第三届全国职业技能大赛准备的，“每天得揉透五斤面🍟，不然手腕顶不🎺住龙须面的劲儿”。　　规则变化〽的挑战　　“其实看到国赛🈷比赛文件时，我们的选手群都‘炸’了。”史祥忠回忆道。以往的全国赛，中式面点项🉐目通常是“3选1”或“3选2”，选手可以在自己擅长的领🌅域深度钻研。但是，本届大赛有了“颠覆性”变革——比拼项目数量从3个陡增至8个。这意味着，选手必须🚻从一个“专才”瞬间变为“全才”。这8个项目，几乎囊括了中💃式面点所有基础🚧门类与顶尖技艺：从江南精📊致的小笼包、月牙饺，到🏡北方豪迈的抻面、龙须面；从考验发酵功力📅的象形面点，到展🔻现艺术塑形能力的面塑。　　对史祥忠这位🎦南方选手而言，最大的“拦路虎”无疑是龙须面。这项北🐞方传统技艺，要求将一块面团经🥃过反复抻、抖、扣、顺，最终变👪成数千根细如发丝、能穿针引线的面条。“这完全是我🚎的知识盲区，”他坦言，“看到这一项，真是‘当头一棒’。我们平时接触📭水调面团(如饺子皮、小笼包皮)更多，龙须面这种油🥅条面，对臂力、手🎒劲和技巧的要求是另一🤲个维度的。”　　严苛的训练日常🔅　　但是，压力没有变成焦虑，反🏠而瞬间点燃了他的斗志。“换个角度想，这规则对所有人都😮是公平的。北方选♒手也要做我们擅长的鲜肉中🔁包和苏式船点，他们的挑战一点⭐不小。量变引起质变，这正是👫逼自己突破极限的最好机会！”为了应对挑战，史祥忠和他的带👣教师傅秦🙄莉一起，制定了一👙张严苛的训练时间表。　　暑期🔮的校园空旷寂静，他实🌉训室的灯却从清🎤晨一直亮到深夜12时。案板前，史祥忠的身影，是安静的实训👛室空间里唯一的律动。揉、压、甩、抻……面团在他指💢间翻飞，动作👃已成肌肉记忆，做过成千上万🕍遍仍毫不马虎，眼神专注如初。案板上的面粉，被衣袖带起😶又落下。　　每天第一项🌻练习就是龙须面，最耗体力。半🖍斤面团反复摔打、抻拉，汗水浸透后背。失败了就重来，手臂酸胀发抖，歇两分钟再练。别人😵需两个月掌握的技巧，他半个月就⬛让面团分化出细密丝🐥缕。　　上午9时，面团发酵到位，他开始捏🎧精致的塑形面点，天鹅、小金鱼……不仅要形似，更要发酵精准，蒸熟后不开裂、不变形，个个栩栩如生。这极其🍖考验对酵母、温度和湿度🚏的感知。　　到了下午1时，短暂午休后，是鲜肉中包和👎月牙饺的“内功”练习——褶子必须匀称，数量严格达标，馅心饱满，收口完美。这是基本功，也😟是他绝不能失分的“阵地”。　　到了晚上，别人结束工作，他🔘还要进行面塑。人物、花卉是指尖的艺🆚术，需要🎬极大耐心和审美。他一边“雕塑”，一边记笔记，记录灵感，复盘动作瑕疵。　　从手艺到守艺　　“中考成绩不上不下，顶尖高中够⏱不着，便去中🧖职校学手艺。”史祥忠笑道，“误打误撞”闯🌩入面点师大门，被面团👫的生命力吸引，一路钻研，“拿到🌭面团的感觉很奇妙，原以为揉面做点心是技术活🎀，其实更像创🌈造艺术品。普通食材🍸变精美作品的成就感，一下击中了我。”　　在南京求学时，技能大赛🔴是他磨砺技艺的试金石。扎实功底💺和稳定发挥，让他在省🥢级大赛中脱颖而出。这不仅叩开了🤼扬州大学(全国唯一拥有A+等🎨级烹饪营养教育专业的高校)的大门，更让他体会到“技能改变命运”的力量。去年毕业季，史祥忠面前有多😥个橄榄枝，但上海曹杨职🌾校的真诚打动了他，“校长、主任亲自来谈，那份重视，让我感受到对技✝能人才的认可。”　　最终，他从赛场上📌的选手变身为这🖍所国家级重点职校的“青蓝教师”，如今传承学校传帮带机💆制，既参🙀赛又带教学生。校长殷时余常鼓🚠励他：用好国➗家技能比赛舞台，打磨精进专业技⏫艺，厚植匠心素养，成为技艺精湛、素养厚实、行业认🚸可的优秀教师与技能大师。　　史祥⏯忠的面点世界也正经历从“手艺”到“守艺”的传承变化。得😸益于学校与普陀百年老字号“悦来芳”的校企合作，他深📷度接触了非遗技艺“翻毛月饼”的制作。老师傅🛷展示的酥皮如雪白羽毛般🕺翻飞的绝技，让他震撼。“那工艺太讲究了，我📑当时完全被迷住了，”于是，他在上〰海市赛夺金的“松鼠酥”作品酥👐皮中借鉴了翻毛工艺，还将这种创新带入🥌教学。“老祖宗⛳留下的好东西，根基不能丢。很多创新，其实是在传统这棵老😌树上发出的新芽。”他说。　　来源：上观新闻　　作者：新民晚报 马丹1小时🥈前色影影院欧🏏美图片登上热搜，网友评论两🏿极分化，胜负彩陆军军医🏻大学、武警工程大学、海军大连舰🅰艇学院……近日，武警第二机动总🗡队某支队收到22份军校录取通知书，累累硕果不仅是💧官兵个🌻人梦想的实现，更是支队党委着✔眼人才强军，精心育人在🐮基层结出的果实。　　今年，该支队拿出了一份亮眼⛰的成绩单：在年度生长警官🤯和警士📓职业教育考核中，成功培养输送13名优秀生长警官，7名警士✅通过职业教育考核，两名😸优秀士兵提干，共22名战🅿士考入军校，送学率跃居🗨总队第一名。　　几个月前，该支💢队某中队战士汤💗镐杰还在为复习时间🚦不足而发愁，而支队的一纸“命令”让汤镐杰等48名🧞考学苗子进入了备战军考的“快车道”。“以大队为单位集🥩中建立‘考学室’，减少外来干扰；延长学习室、网络室使用时间，促进学习交流；将考学Ⓜ人员的部分夜间执勤💹任务适当调整，往后延期。”汤镐杰说，支队正式下发通知，为考学人员开辟“绿色通道”，营造良⛽好的学习环境。　　“秦梓博爱钻研，但老是粗心大意，让他多练练习题；吴桐是个文科生，汤🔔镐杰是个理科生，让他俩结对子，刚好能互相帮😥助；覃章磊的英语基础🕶不行，必须每天督促🔬他记单词……”某中🏭队指导员彭懿祥说，对于许多🔷文化程度并不👏高的战士来说，文化课是道“硬坎”，但在各中队，考学人员🔪都有一本“学习计划”。　　支队每年都会🏔全面了解掌握考🧔学苗子思想素质、教育背景、文化基础、专业特长等情况⚓，并结合个人性格特🌇点、愿望目标，为其量身📯制订学习计💅划和帮带措施，安排学历高、经验足的干🍖部骨干，利用课余时间⏲进行针对性辅导答疑，重点解决数理化和军事🧡理论中的“拦路虎”。　　备考期间，单位的暖心举措👨让广大考🤽生印象深刻。“夜里加班学习，中队经常开‘小灶’送上热腾⛳腾的面条和包子；班里战友争着抢着❌帮忙站哨🕖分担勤务；支队领导经常找🏭我们谈心交心。”不少考生表示，取得优异成绩离不👼开支队学习平台的搭建，领导的关注、战友的关心，让他们充满学🌽习奋斗的动力。　　今年📥军考刚结束，支队第🔰一时间组织心理服务小组下🔚基层巡诊，对🚖考学苗子一对一摸排，了解心理状况，建立一人一档，跟踪调查，及时帮助考生卸下🏟心理包袱。同时，他们积极鼓励失利考🗻生参加自考、函授等在职学🐖历教育，协调⛎地方优质培训机构、军地院校开办“云课堂”，针对性展开思想教育，帮助考生重拾信🔞心。　　如今，即将离队入🎰学的战士满是不舍。他们跟往届考生❎一样，特意将☝自己整理的复习笔记、备考心得，还有支队领导、战友们的鼓励🦗言语，都留给了新一批有军😣校梦想的战士。还有的将上😽学前的宝贵时间，全力投入到单位建设🥁和练兵备战中去，以实际行动✉回馈组织培养。　　黄晓宽 徐琨翔来源：中国青年报

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（青岛日报／观海新闻记者 罗章龙）