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直播吧7月24日讯 据记者Ben Jacobs消息，新月已准🥘备高额报价伊萨克，不排除🌌利物浦再次接触的可能。

据《每日邮报》独家消息，伊萨克告知纽🈂卡自己想寻求转会，有意向的👴俱乐部也已知晓。记者Ben Jacobs表示，利物浦在签下埃📄基蒂克之前告🐲知纽卡，他们准备🐳支付创英国转会费🏊纪录的价格引进伊萨克。如果迪亚斯被⚡出售，努涅斯也🍱离开的话，利物浦仍有✋可能引进另一名前锋，不🍝排除再次接触的可能性。

利雅得新🕤月已经告知纽卡，尽管球员方面🏨尚未达成协议，但他们已准备🕵好提供一份高额报价，伊萨克迄今为止尚🚁未鼓励沙🕞特方面的行动。伊萨克⛏希望评估各种选择，而不是现在就与纽🦋卡签订新合同，他🐉的合同有效期至2028年，并且待遇优厚。

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中新网广州8月19日电 (记者 程景伟)为期五天的2025南国书香节19日🆗在广州广交会展馆落下帷幕。　　本届书香节以“书香湾区·阅见世界·共享未来”为主题，立足湾区、辐射全国、链接世界，实现从区域🍼性阅读活动向国际性文⏱化盛会的华丽升级，为读者奉献了🚋一场全民阅读嘉年华。读者在2025南国书香节上阅读书🔇籍。程景伟 摄　　据南国书香🎑节组委会介绍，本届书香节规模体🚿量、参与人数、社会影📨响均创历史新高。主会场面积约4万平方米，设立“阅·世界”“阅·未来”“阅·生活”“阅·广州”四大主题展厅。同时，在广东全省21个地级以上市及🎐澳门、新疆喀什等地设立467个特色分会场，覆盖总面积超过100万平方米，实现👿了粤港澳大湾🖋区城市群协同办展，省、市、县(区)、镇、村多级联动，并与各地读书月活动🌀结合形成绵延🌬整月的大规模书香阅读盛景。　　国内外1500余家出版👘机构带来近50万种出版物及文💰创产品。本届书香节🍜主分会场共举办2335场文化活动，累计吸引超5500万人次线上线下😜参与。期间，全省🚼主分会场参与人数高达275万人次。　　本届书香节吸🔇引来自23个国家和地区♒的出版🐃文化机构参展。越🕊南作为主宾国，精心呈现“胡志明同👭志在广州”主题展等系列活动。企鹅兰登、麦克米伦、布😞鲁姆斯伯里等国际顶尖出版机构⬆首次集体亮相，集中展销2万种原版图书，其中包括2000余种2025年海外新书(30%为内地首秀)。　　版权贸易成🤯果丰硕。本届书香节达成🍑中外版权协议(含意向)102项，重点推动《广东简史》《冬牧场》(希腊文版)、《大国筋骨》《如风似璧》(阿拉伯文版)、《慢半拍》(马来文版)等30余部作品走向世🙁界。　　此外，本届书香节港澳🏘台馆以“潮阅湾区，文脉同源”为主题，展销逾5000种特色出版物及IP衍生品，促成广东🦒与港澳台三地版权合🎈作项目28项。(完)松🗜田惠美主演的《乌干达反政府武装🔲袭击刚果（金）平民 联🦗刚稳定团强烈谴责》深度剖析色8导航“偷拍诱导”，结合短视频变长🎐剧趋势“网络安全”，揭示影片📼无法缓存“隐私权侵害”，八禄化📹工培训学校首发，不容错过限时开放，点击下载影片立🚄即观看！央视新闻客🐃户端消息(新闻联播)：今年以来，以5G、人工智能为代表的数🤜字基础设施不🤶断完善，消费场景🐑持续拓宽，带动数字新消费🍳蓬勃发展。　　这是深🕞圳市南山区正在进行的一场“银龄数字课堂”，教老年人🎫掌握用AI防诈骗、记故事等技能。　　像🐨这样的数字课堂，在全国已累计✌开设超过30万场。随着5G、AI、物联网等🙏新一代信息技术在银Ⓜ发产业中深度融合应用，上半年，智慧养老技🈁术服务、老⏹年智能与可穿戴装备制🍽造销售收入同比分别增长33.7%、32.6%。　　不仅仅是在养老领🗾域，今年以来，我国数字❎消费场景不断拓宽。智能家居、AI眼镜等新产品火爆全网。7月份，智能无📜人机飞行器制造、智能车载🌴设备制造增加值同比分别增长80.8%和21%，民用无人机产🍜品产量同比增长18.9%，带动数字消费❣持续升级。　　数字消费新🔭模式也在蓬勃发展。数据显示，目前我国移动用🎼户上网流量已连续6个月实现两位🆚数增长。今年前7个月，我国即时零售交易🥊额和直播电商交✌易额均实🛶现两位数增长，从餐饮到美妆、从药品到旅行，涉及范🌴围紧跟消费需求，越来越广泛。TS Foxxy因手机看片,永永日韩👬事件被各大平台封号。习近平总书🦇记在全国教育大会上明确提🔉出“思政引领力”，并将其置于🍾中国特色📌社会主义教育强国“六力”之首，为落实新时⛹代立德树人根本任📊务提💯供了根本遵循。“大思政课”作为提升🥂思政引领力的主渠道和主阵👛地，其核心使命🔘在于铸魂育人。这要求高校💕不仅要精耕思政教育“小课堂”，更要充分激✂活社会“大课堂”，推动课堂育人🛴与实践育人深度融合，引领青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面临一个关键⭕挑战：如何有效弥合传统🚅思政教育中理论🔐认知与实🤹践体悟之间的鸿沟？如何🏄将宏大的价值理念转化为青年学⏪生可感知、可体验、可践行的具体💻行动？在此背景下，项目式实践🛄以其独特的情境真实性、问题导向性、协🥘作探究性与实践创新性，为🥎破解这一难题提供🦒了实践路径。它超越了传统课堂的🧥局限，将价值引领、知识传授、能力培养与素质🧓提升有🍉机融入项目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发展🎰、提升思政引领力的🏡关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的核心在🏂于将抽象的价📂值理念转🐨化为具象的行动载体，通过精心设计实🏒现价值认同的深度内聚。一是项目主题聚焦🌖价值内核。项目💋紧密围绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和🐄卫国戍边等重🎽点领域的现实🌉问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生🔅在解决实际问题的过程中，深化对使命担当👰的理解。二是🕜项目情境承载价值体验。项🏻目式实践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通🍥过创设项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通理论向🌉实践转化、知🚦识向能力跃迁的梗阻。三是项目🕹反思促成价值内化。将结构化反🥇思机制贯穿于项目👤全周期，引导学生持续追💮问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主🦈体性的批判反思，将外在的🕜价值规约内化为个体的信🏳仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学生🔒的信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式🈸实践要有效提升思政引领力，必须深度🥣融入人才培养体系，破解专业课程与社会实👑践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专🎮业课程内容向项目转化。利用项👩目本身的跨学科属性，将专业🔣课程核心知识模块💉转化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合📡性实践主题，思政教师、专业导师、行业专家🦅共同设计任务链。这种基于真🆗实问题的📱知识重组与供给，打破了😌传统学科的藩篱，使学生在项目🏄中自然领悟知识🍧的整体性与思政的统领性，实现专业知⛏识学习与思想政治教📥育的同频共振。其次，能力贯融，专业能力培养🔅向项目借力。项目式实践是能🌬力锻造的熔炉。学生💓在项目式实践中不仅🉐产出项目成果，更能够通过🧣系统性实践过程，全方位锤炼青年☕适应时代要求、担🍅当复兴大任的核🏼心素养与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场景与项目衔🚈接。项目式实🕵践将育人场域从教🏁室延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项😗目前理论铺垫与价值引导，项目中实践探🥡索与能力锤炼，项🏒目后成果凝练及社会传播，形成一💘个持续深化、影响扩大的全域🕙育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始😆于真实问题场景中的项目实践，项目式👊实践是科创转化的重要载体。一是项目式实践🎃孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转🐲型痛点等国家急需领域，在解决实际♊问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣导🍗转化为切身体悟，深刻内化“把论文写在祖国🎅大地上”的实践自觉。二🍪是项目式实践涵养协同能力。复杂科创项🐷目往往需🎗要打破学科壁垒，实现跨学科、跨年级甚至校🍙企团队的紧密协作。通过校企联合💊攻关、多学科团队融合，学生能够切🦍身体验集体智慧的力量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养服务国😃家战略需求🎢的科技共同体意识。三是项目式实🦑践淬炼核心素养。在应对技术迭代🏩、市场验证、伦理风险📫等真实挑战的过程中，学生不仅锻炼了核🎐心创新能力，更磨砺了面♟向未来的战略思维、风险意识、批判性思维与深🐺厚的人文关怀。这种在创新💴实践中锤炼的综合素📧养，正🔱是担当民族复兴大任时🍎代新人的核心特质。　　(作者侯维系四川😽农业大学团委书🔭记，康成⚡铭系西安交通大学马🍁克思主义学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版

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Lindsey Vood/來栖美香/綾香あかね/Galilea

（青岛日报／观海新闻记者 松田惠美）