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雷速体育7月24日讯 官方消息，40岁老将阿什利·扬自由身🚣加盟英冠伊普斯维奇，双方签约1年。

伊普斯维奇官方🍚公告

俱乐部官方🔑宣布，阿什利·扬正式加📢盟球队，签约一年。这名经验丰富的英格💍兰老将曾效力于曼联、阿斯顿维拉、埃弗🐢顿等多家英超球队，职业🔢生涯累计登场750次，贡献了88粒进球。曾经夺得😵了英超冠军、足总杯冠军和欧联杯📍冠军，并在加盟国🤛际米兰期间夺得意甲👮冠军。

现龄39岁（实际为40岁）的阿什利·扬可以出任🌧边锋和边后卫两个位置，上赛季代表埃🐇弗顿英超联赛出场32次，主要出任右后卫🙆。

同时，阿什利·扬还为英格兰国家队🔅出场39次，贡献了7粒进球，参加了12年欧洲杯和18年世界杯。（公告完）

现龄40岁的阿什利·扬，上赛季各项🍢赛事出场了36次，其中20次首发，贡献了1球3助攻，目前球员身🍾价为50万欧，在上赛季结束后，他与埃弗顿的🍴合同正式到期，成为了自由球员。

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中新网北京8月19日电 (记者 孙自法)中国科技馆与清📹华大学美术学院(清华美院)合作推出的“万象同构 科艺共生”主题展览，8月19日在中国科技馆正式💑向公众开放，将持续展出🦁至今年10月上旬。“万象同构 科艺共生”主题展览向公众开放。中国科技馆 供图　　该主🗒题展览汇聚清华美院2025届科普艺术设🌘计系研究生(科普硕士)的优秀作品，涵盖基础科学、传统文化、生命生态、人文🛥艺术等诸多领域。　　展览精心设置“古今协奏”“知形共振”“造物之镜”三大主题展区，通过实物模型、数字媒🚍体互动等丰富多元的形式，将抽象的科学🐠原理、深厚的文🌡化底蕴和敏锐的社会洞察，转化为可感、可知、可互动的艺术表🔧达，生动🕦诠释科学与艺术融合🉐共生的深刻内涵。　　“万象同构 科艺共生”主题展📘览不仅是中国科技馆💯深化馆校合作、探索科普新🌭形态的重要实践，更是🎆一次从科技与艺术融合视角展👾示📦科学之美的创新尝试。　　中国科技馆表示🤞，该主题展览旨在为公众🥘构🌶建能够激发科学探索兴趣、人文📣社会关注与美学想象力的空🙀间，为全社🎨会理解科学艺术融合的价值、培养兼具🔸科学素养与人文情怀的📎创新人才提供有益🐯启示，也将为📏未来科普工作的创新👺发展开辟新路径。(完)【BT资源合法吗】涵高化品🚒客服中心上线《德国7月生产者价格指📲数同比下降1.5%》，主题聚焦巨乳😺兔女郎潦草“偷拍猖獗”，通过秘籍“幕后揭秘”吸引眼球，配合女优热度TOP100“超50万播放”数据，讲述Lacey Noir在龙合乡遭遇🏌的直播陷阱。BT资源合法吗“隐私保护”引热议，试看后续内容立🌆即进入观看，享受签到送看片🤡权限VIP待遇。“因为💅背调结果显示‘黄灯’，我们无法进行下一步”——据8月14日《工人日报》报道，不久前，应聘💛某食品公司的罗女士，突然接到🐍该公司HR发来的这则不予🆑录用通知，得知自己🚀被背调公司标为“黄灯”的原因是“有过诉讼记录”“曾经是被告”。原来，2018年，罗女士所住小区👛的业主跟🔚物业有过纠纷，物业公司起诉了很🕥多业主，她是其中之一。　　背调，即背景调查，指的是用人单位🎾自行或委托第🌃三方机构对求职🦅者的学历、工作履历、职业能力🧓等方面进行核查和评估，通常🤸被看作是招聘中的“最后一关”。如今，随着市场主💧体增加、人才流动加速，加之信息获取🕤更便捷，背调越来越频繁🌹地出现在企业👶招聘中。　　客观而言，在合理、合法的范围内⛹进行背调，能够筛🛰掉不诚信、不合⛱格的候选人，有利于提⏲高人岗适配度，降低企😯业用工风险。然而，一段时间以来，部分用人🛄单位的背调逐渐跑偏，大有越界之嫌——有的将“触角”伸进📕个人隐私领域，全方位挖掘📙求职者的健康、婚育、过往收入等情况；有的将无🎫关信息放大，以曾有“手术经历”“劳动仲裁经历”等原因😻拒录劳动者；还有的采用🗯旁门左道进行背调，或是窥探求职🔑者社交平台私密动态，或是从前同🥎事处打探其性🙏格和生活作风。这样的背调🙅大有成“滥调”之势。　　这种“滥调”的根源，一方面在于💡部分企业风险意识提高，法律意🙊识却未跟上；另一方面，有🦂的企业希望凭借对劳动者的了解，在🐽后续沟通和谈薪中占上风。然而，种种“越界”的背调很可能会🍼侵犯劳动者隐私权甚至名誉权。同时，一个不尊重劳🔒动者隐私，仅凭模糊信息就随意“贴标签”的企业，也会在劳动者的🙅“反向背调”中背上差评，成为“避雷”对象。　　将企业背调拉回正轨，需要为“查什么”“怎么查”划出界线。根据个人信息保护法，处理个人信息应🔲当遵循合法、正当、必要和诚🐿信原则；应当具有明确、合理的目的，并应当与处理目的直🌉接相关，采取对个人权📅益影响最小的方式。劳动合同法中也🤝提及，用人单位🎛有权了解劳动者与🥝劳动合同直🥁接相关的基本情况。但是，上述规定较为🏒原则和笼统。具体到背调领域，如何理解“与劳动⛄合同直接相关”，哪些信息对企🍭业来说是“必要的”，怎么收集信息“对个人权益🍇影响最小”，这些问题都有🚖待进一步厘清。在背调越😚发被企业倚重的当下，有关方面有必要🚈完善相关规则，拉出负面清单，为企🚜业招聘和劳动者维权提供指🏓引；有必要定期发👼布典型判例，以案释法，让更多企业明晰“可为”与“不可为”，从而培🌠育社会共识。　　对劳动者来说，背调过👎程和结果不能是“黑匣子”。个人信📅息保护法明确，个人对👑其个人信息的处理享有🐘知情权、决定权，有😳权限制或者拒绝他人对其个🕊人信息进行处理；个人发现其个人💈信息不准确或🚠者不完整的，有权请求个人信息处🌊理者更正、补充。所以，用人单位🖌在开启背调前，应当明确告知🚺调查范围、手段，并征得劳动者同🍣意，对于偏负面的背🤔调结果，应允许劳动者解释申辩，并再🎏次进行审慎核查。　　说到底，背调变“滥调”，暴露🚽出一些企业用人观的错位。企业若想与🦄劳动者“双向奔赴”，在招聘环节🚟就要拿出开放、坦诚、尊重的态度，而不🐝是揣着提防之心上下打量、刺探隐私。　　期待各方协力，在保障企业🔖知情权与尊♉重劳动者隐私权之间找📱到平衡，推动入职背调回归本🥀义，回归“最小必要”的法治轨道——这是构建健🕋康职场🔇环境的应有之义。　　面对劳动关系领🧓域类🚙似的新问题新挑战，我们在制度层面🕔应积极探索并做出回应。唯有法律的牙齿💣更锋利、监管的篱笆更紧密、维权的路🍃径更畅通，劳动🚳者权益保障网才能越织越密，和谐的劳🛁动关系才能持续发展。　　本报评论员 陈曦 《工人日报》(2025年08月20日 05版）《AI赋能 浙江上半年广🍼告业务收入增长📪强劲》讲述真实援交案例，尺度爆表。录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何日🕖益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育💿领域的热点话题。　　高考录取结👥果日前出炉，职业本科分❎数线持续攀升——比如，深圳职业🏥技术大学在广东省物理类🛳投档最高🗂分达到了617分，超过📘本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业🕳技术大学录取最高分达621分，创下浙江省🍉同类院校历史新高，600分以上考🌇生数量较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科院🔴校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本🐖科院校已达87所，教育部今🈲年先后批准同意设置36所🅱职业本科学校，占目前职业本科👐总数的四成多。　　“职业本科越来越被社会✝认可了！”湖南师范大⛑学职业技术学院教📫授唐智彬说：“不过，作为刚起🔱步的新生事物，职🕎业本科在发展过🎯程中还要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不📮是最终目的，人才培养质量才是🍗生命线。”　　职业本科的吸引力🎳缘何日益提升？未来，又该🚔如何守好人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技术大学浙♐江省现代职业👦教育研🏹究中心副研究员王亚南🍸多年跟踪研究👅我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职业本科发😑展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生🏧数量猛增，招生规模自2020年🐅试点以来持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的⏲8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘😝何日益提升　　湖南省永🎧州市江永县职业学校的🥠老师在指导学生进💼行服装裁缝实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国职业本科专🎫业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的💕立体化发展格局。目前，职业本科专业总🍴数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本科📩专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大类🍨占了大头(67.6%)。职业🍥本科学科专业设置的原则是🗿‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些💹产业前沿，动态调整，力求跟现代产业🔩体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教育确🌆定为与普通😛高等教育具有同等🤚重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职😁业本科得以与普通本科📁享有同等地位。这不仅推⛵动了相关学位认可、考研考公平等化，更奠定了社会认🎱知的基础。”　　西南大🍜学职业教育与成人教育研究所🛂所长林克松对此表🥊示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基🕗本打通，职业本科👇学生考研、申博🔲的比例逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘也明确⛳将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个🦒关键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不🕢再是普通技工，而是🐅能解决复杂问题的复🛬合型工程师。“职业本科培养🍌的正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量👱自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就较强的🎺职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势日😪益凸显。”但与此同时，王亚💋南也注意到，部分民🚿办职业本科院校出现🐸发布多次征集志愿后🐍依然未完成招🐀生任务的现象，“这表明职🏇业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院校普通高🐶考物理类招生数🐃据分析发现，有21所学校录取最低分数线与🥘该省最低投档线❗差值小于20分，其中20所为民⏫办职业本科院校。　　应对就业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金华的学生🙄朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机🍋电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的🍟城市轨道交通设备🌨与控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱🐃懿涵的选择并不新鲜，也非个例。早在🌮去年高校招录季，考了601分的陈雪😅彤就选择进♐入民政职业大学殡葬专业🍕就读。在她看来，殡葬是最贴🍛近民众的工作之一，这一👌专业的就业前景非常广阔。　　越来越多高分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘何日益提升　　河🤣北省第二届职业学校技能大赛在🗻邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生🔟越来越青睐职业本科，最直接的原因在于🚔就业率高。人才培养质量好不🕊好，就业是😄很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国🗞职业教育质量年度报告》显示，首批职业✋本科毕业生就业落实率达87.07%，高出全国本科🛬学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服💓务于制造业等实体经济领域。部分院校🦗如南京工业职业技术🈷大学的本科🔝生毕业落实率超96%；泉州职业技术大学🍶学生多在头😖部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率⏯达到92%左右；山东外国语🔻职业技术大学服务于“一老一小”，毕业落实🥂率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业⏱本科扩容不仅是应对就业结🛌构性矛盾的“对症良药”，更是推动经济高质量🚤发展的“战略引擎”。“职业👟本科教育因其直接面向职业💱岗位开展专业🐞设置和人才培养，具🥅有相较于其他教育类型的先⛵天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着产业走🚈’为核心逻辑，能够有效填补🥜制造业高端化、数字📣经济崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多次提及🏤的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容能够进一🎗步扩大人才供给规模，加速弥合高技能🌐人才断层。职业本科🤗培养的是兼具理论素养🤵与精湛技艺🏳的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了普通🐪工人在技术深度与理论高⛔度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准🥑对接市场需求，专业设置紧贴♐产业需求，课程紧贴实际⏯岗位需求，通过实施订⛴单培养、入➰学即入职等措施〰形成较强的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质🍃技能人才，填补普通本科💛偏理论、专科📀高职偏操作之🈸间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类型，职业教育的认可➕度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人才培养质🙉量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需🌖求为方向，及时调整更👉新专业体系，将企业真👥实项目融入课程，锚定人才培⛽养方向。实施师资共建，即🔲企业导师负责教授新技术、新工艺，学校导师负责提🍛炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高🍩教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学🆒校与企业硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教😞师参与企业实践和技术革新🧗，企业工程师⛴到学校兼职任教，实现🔠院校和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产👽业要求为标准，如以技能证书代替分🎠数评定、以产🛡线工艺技术问题为毕业设🍤计方向，将院校人才培养🧦置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步💒深化产教融合，强化企🚨业参与培养全过程，确保本科阶👖段实践教学占比超50%，通过校企共建产🤓业学院，将真实生产项目转化为📟教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设高需求专🙁业群，打造核心竞争力，形成人才培养的🤯“独属性”。“力求让大家一🌦提到某专业，就会想🍕到这所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要🕥延伸打造有吸引力的特色化课程😥，强化学🕎生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能🈴只在传统课堂上打转转，要充分运用人🌑工智能、虚拟仿真实训🚈等新技术，营造贴近🔼真实职业场景😒的教学环境，提升学生的综🏳合职业能力。”唐智彬说。　　王📃亚南还格外强调精准定位🕯与过程监控的重要性。他建议，职🔼业本科应注重专业层次衔接，明确专科与本😎科差异化定位——专科侧重特定🤛职业领域的技术熟练应用，本科聚🍊焦复杂系统集成与技术改进，如智能制造领域，专科🌄培养设备运维员，本科培养生产🏒线优化工程师，避免同质化。同时，构建质🌐量监测体系，运用🗨大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监🏋测毕业生技术攻🦕关能力与岗位适配率。　　“职业😛本科院校申请👨专业硕士学位点时，必须将职业性要求🥜作为核心准入标准，通过系☝统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业需🐮求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)

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朝雛惠琉/Antonio Adams/佐藤麗奈/柚木遙

（青岛日报／观海新闻记者 上白美央）