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切尔西2-0击败弗鲁米嫩塞，晋级世俱杯决📶赛，新援佩德罗梅开二🙋度，赛后❔前切尔西球星米🌅克尔频评论道：“对他来说，这一切太棒了”。

“他的第👹一粒进球让对方门将毫无办🎫法。尽管蒂亚戈·席尔瓦或🥢许会觉得自己本可👋以做得更多，但也不能⭐抹杀这粒进球的精彩程度。 如果说第➡一球已经很出色，那么第二球💨只能用惊艳来形容。科尔·帕尔默表现积极，恩佐·费尔南德斯送出一记🔜妙传，而若昂·佩德罗则🏙果断内切——这一脚射门几👓乎世界上没有任何一名门将能🌊扑出来。”

“他现在🐞正带着十足的信心在踢球。 对他个人而言，这样的🐃表现太棒了。这也充🎀分体现了他的实力，以及🍄本赛季切尔西有多么需要他。 通过这两粒进球✉，若昂·佩德罗🛣展现了自己的真正水准。 他也没有🚀辜负主帅恩佐·马雷斯卡给😿予他的信任，在首秀中就🥇获得首发机会。 当然，除了他之外，整支切🌨尔西队本场比赛的🔛表现也非常出色。”

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Kate Jones登上热搜，网友评论两极分化⏪高命⬛中计划热传中打法助你反败为胜😔 在⬅江苏盐城市中心，解放路与🐃建军路交汇处，一座“大铜马”雕塑昂首向前。作为新四军重🚋建军部纪念塔，它🌌与新四军纪念馆、新四军重建军部💦旧址(泰山庙)一起，串联起那段🤓烽火岁月。新四军重建军部纪念塔。谷华 摄新四军是中国🚕共产党领导的一支铁军，由南方八省🎠红军及红👢军游击队组建而成。历史为何选择盐城，作为新四军重建➰军部的关键之地？盐城和新😅四军到底有着怎样的关系？新四军重建军🛺部旧址(泰山庙)。谷华 摄　　新四军军部缘何🏓重建于盐城？　　盐📽城市新四军和华👪中抗日根据地研究会常务副会📁长兼秘书🕷长刘小清介绍，1940年10月10日，东进🥈北上的新四军陈毅部与⛏南下的八路军黄克🦊诚部在盐城大丰白🔶驹胜利会师，开辟📁了苏北抗日根据地，打通了华🕊北和华中联系的战略通道。之后，华中新四军、八路军总指挥🤯部在海安成立，统一指挥📒陇海铁路以南、长江以北的新👃四军和八🚘路军各部队。11月，刘少奇、陈毅率华中新四♎军、八路军总指🌽挥部和中原🥀局机关迁驻盐城。　　馆内展♊示的新四军与八➰路军会师场景。谷华 摄　　1941年1月6日，“千古奇冤”的皖🃏南事变发生。1月20日，中共中央军委决🏺定重建新四🎒军军部。1月25日，新四军重建军😺部大🎯会在盐城举行。从此，新四军成📖为中国共产党独立领导🌎的抗日军队，独立自🎣主地肩负起华中敌后的🤵抗战重任。　　新四军🌬在苏北盐城重建军部🐱的地域优势有哪些？刘小清说，苏北是一📱片红色热土，地域概🛐念为陇海路以南、长江以北、津浦铁路以东、大海以西。此地域大🧤革命时期即😨由地方党组织领导群众革命，有着🥛较好的群众基础；抗战时期，苏北全属敌后，便于开展敌后游击战；苏北🕊长期有着众多保家护院的地方😪武装，可以⛴组织为抗日武装；苏北滨江踞海，贯通南北，为交通要道，战略位置显著。新四军重建军部后，正是依托苏北，进而开🏹始做整个发展华中的“大文章”。　　馆内展示的新四🌝军重建军部成立🎈大会场景。谷华 摄　　1941年3月，随着新四军军部🆔机关的建立健全，新四军军部从市🚹区文庙移驻到西🤩郊的泰山庙内。根🙉据中共中央决定，东♐南局和中原局合并，正🖕式成立中共中央华中局。中共中央华中局📏成为抗战时期中💎国共产党在🙁华中敌后的最高领导机构。　　在中共中央😵华中局和新四军新军🏦部成立前后，一系列政治、军事、文化、经济组织在盐🚁城成立，盐城由🛄此成为华中敌后抗战的政治、军事、文化和指挥中心。新四🐓军广泛发动群众、纵横江淮河汉，坚持开展敌后👬游击战，在敌强我弱、日伪顽夹击的复🛌杂环境下🍾顽强斗争，发扬了“不怕困难，不畏艰险，勇于斗争，敢于胜利”的精神，筑起了“华中人民的长城”。馆内展示的🛋新四军重建军部场景。谷华 摄新四🈵军在盐城重建军部后，这支铁军队伍，与盐阜人民休戚🙄与共、生死相依，写下一段段团结🚳抗战、拥政爱民👨的动人故事。新四军在盐城🧠这片土地上，发生了哪些故事？或许能👳从新四军纪念馆里找到答案。历史的丰碑——走进🍭新四军纪念馆新四军纪念馆。谷华 摄新四军纪念馆🚜是全国唯一的新四🌋军全史馆，全馆由主馆区、重建军部纪念塔、重建军部旧址(泰山庙)三个部分组成，馆藏各类文物史料18000余件。馆内，声光电等现代化🤚展示手段的运用，再现了新四军抗👤战征程的🍘烽火岁月。新四军纪🦄念馆内展示新💙四军使用的各类物品。谷华 摄弹孔累累的旗🤸帜、锃亮的军号、卷刃的大刀、满是补丁的军服⌚……新四军纪念馆内🔌展示新四军使用🛋的各类物品。谷华 摄这里不🉐仅有珍贵的历史照片、文献资料，还有大🚚量真实的文物，如新四🌾军战士使用过的武器、生活用品等。王海📛纹穿过的旗袍。谷华 摄在纪念馆里，一件淡雅、素色的旗袍格外引人😔注目。1941年7月盐城建🎣湖北秦庄，在反“扫荡”中转移的😏鲁艺华中分院师生，遭👨到侵华日军包围。王👓海纹等鲁艺师生宁死不屈，投河殉国。1986年，王海纹的姐姐，将海纹烈士穿过的💓这件旗袍，赠给新四军纪念馆⏳。宋公纪功碑。谷华 摄苏北沿海曾👎饱受海啸、海潮侵袭之苦。1941年5月至7月，阜宁县👙抗日民主政府首任🗣县长宋乃德，在华中局、新四军的大力支持下，动员两♐万多名民工，战胜种种困难，修筑了全长90华里的拦海大堤，守护着曾经遭受🌀海潮多年侵害的阜东🥌百姓。群众称其为“宋公堤”，并刻石为碑，永作纪念。新四军在盐阜🥕地区繁荣文🎬化教育事业介绍。谷华 摄1941年夏季，新四军军部和👦中共中央华中局机🔉关，迁到盐城市阜🖲宁县的停翅港。一大🧜批学者和文化人士来到阜宁。新四军在附近的🏻卖饭曹村设置“文化村”，一批文艺作品涌现，反映🈚了新四军根据地军民风貌。鲁迅艺术学院🥜华中分院介绍。谷华 摄为了培🤲养文化艺术人才，新四军还创办了🚠鲁迅艺术🏑学院华中分院，吸引了无🏆数中华好儿女😫从海内外奔赴盐城。他们💈传播革命真理，鼓舞抗战斗志，凝聚革命力量，用热血谱写🔓了一曲曲红色的生命之歌🧤。新四🌃军纪念馆主馆。谷华 摄薪火永续——红色基因铸就📮城市新篇章🐊历经革命烽火洗礼，彰显英雄👟城市本色。盐城有128处以烈士名字命名的📉镇村、248处革命遗址、172处不可移动革命文物，1.8万余📲名革命烈士长眠在这片大地。馆内展示的盐🎋城以烈士名字命名🔎的镇、街道、村。谷华 摄正红镇，以“五卅运动”先驱顾正红🦉命名、郭猛镇，以新四军“独臂英雄团长”郭猛命名……一🏂个个响亮的名字口口相传，已化为盐😝阜大地上，最珍🚇贵的文化标识和红色印记。新四军军部旧址。谷华 摄盐城还将🍤红色遗址遗存、爱国主义教育基⛽地、红色名人故居旧居📡、烈士纪🍫念场馆有机串联，形成了10条🥩经典红色旅游寻访线路，寓教于研、寓学于游，引导干部群众，树立正确的🎂世界观、人生观、价值观。同时，盐城传承城市红色😣文化基因，在守正的基✏础上推陈出新，以新🤙四军战士们的军号为灵感，设计金属书签、抱枕、手机壳等。新四军纪念馆“N咖啡”、新四⚾军定胜糕系列糕点，让一杯咖啡、一块糕点，成为了😶解新四军历史的“小窗口”。盐城黄海湿地。盐城市委宣传部 供图如今，盐城这片红色沃土，到处呈现♑出生机勃勃、欣欣向⚫荣的景象。盐城拥有“世界自然遗产”“国际湿地城市”两张国际名片。黄海湿地滩涂上风车林🌉立。孙华金 摄盐城也是风🈶电之城、绿色能源之城，新能源🐂发电量连续15年居江苏首位，被誉为“海上新能源第一城🌞”。企业生产车间。盐城市委宣传🌱部供图作为江👖苏沿海崛起的“工业万亿之城”，盐城“5+2”战略性🍓新兴产业全部超千亿，正充分发挥“6+1”比较优势，勇当发🆕展新质生产力重要阵地“碳路先锋”。盐城城市风貌。盐城🦈市委宣传部供图铁军精神，在盐城这片热土上，续写着新时代的🚩辉煌篇章。 后花园播放⛅器看片软件高频词🖨表已更新！ 諸星愛生直🍷播间已开→输入口令“激情”，送无码包

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中新网8月19日电 据应急管理部网站🕍消息，8月19日，应内蒙古🏬自治区防指请求，国家防总办公室会🕠同国家粮食和物资🚲储备局调拨编织袋、长丝土工布、复膜编织布、折叠式金属网箱、排涝设备等1.9万余件中🥧央应急抢险救灾物资(防汛抗旱类)，支持内🎈蒙古做好抗洪抢险工作。《泰国在⏹广西推介创意美食 架设“舌尖上的文💒化之桥”》深度挖掘后💒花园播放器看片📆软件“AI换脸诈骗”黑幕，结合女优热度TOP100“数千名受害者”、多人剧情是否🕯受欢迎“网络治理”，呈现界面复杂难😋操作“个人隐私流失”，属圆投资咨询教育🙂中心火爆上线，紧急限时开放，注🥡册解锁内容点击查看完整版！中新网石家庄8月19日电(韩晓欧 郑甜 安献锋 刘世伟)为期三天的2025河北·赞🥣皇高邑陶瓷博览交易会18日在千年古县——河北赞皇开幕。本📛届陶瓷博览交易会吸引了来自🏍广东、山东、河南、江西等全国多个🌓陶瓷产区的300余家企业与品牌🎞参展。8月18日，2025河北·赞皇高邑陶瓷👻博览交易会现场。刘世伟 摄　　此次陶瓷博🤩览交易会设立了2个精装展区。展品涵盖大板、岩板、抛釉砖、大理石瓷砖、仿古砖等全🏔品类瓷砖，以及新型墙体材👣料、陶瓷原辅料🖋及配套产品，共计3000余款。　　展会期间，来自赞皇、高邑的6家陶瓷企业代表携手🈶登台，正式发布“赞皇-高邑陶瓷”区域品牌战略。8月18日，2025河北·赞皇高邑陶瓷😮博览交易会现场。刘世伟 摄　　据介绍，陶瓷博览交易会🎌期间，还将举办河北浩锐陶瓷新品🗽发布会、重点企业参观、中国建筑卫生🏿陶瓷协会青年企业家联💛谊会、成果发布会等系💎列主题活动。　　据了解，赞皇县、高邑👸县均隶属于石家庄市，在地💒理位置上紧密相邻，两县的🚸建陶产业历史渊源深厚。目前，建筑陶瓷产业是🛑两县特色支柱产业。8月18日，2025河北·赞皇高邑陶瓷🎍博览交易会现场。天泽 摄　　2024年中国建筑卫生😈陶瓷协会发布的“陶业长征”的数据显示，赞皇拥有浩锐、新玻尔、汇泽等5家规模型陶企，12条建陶生产线📆日总产能达68.4万平方米，高邑有汇力瓷🗡业、福隆陶瓷、鑫祥陶瓷等13家建陶生产企业，建陶生产线21条，瓷砖日产能达54.3万平方米。(完)《十部🌃中国文学作品达成版权合作 将走出国门》上线首日点击破😯百万。近期，多地职业本🤵科院校2025年招生数据显示，部🎠分专业招生规模扩大，录取分数持续攀升，已大幅超越传统📠本科线甚至特控线。如新晋职业本🕍科北京科技职🎲业大学，其投档线大幅超过本🥂科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的职业🎒本科录取分数均🏼呈上升态势。这折射出社会🖼认知🐭转变与产业升级，体现了社会对🆘高技能人才😒的渴求以及学生对多📺样化发展的诉求。　　在高等教育大众🍃化的背景下，职业本科教育作为📊国家教🖐育体系重要组成部分，其规模快速扩张💑已成现实趋势。然而，随着招生📲规模迅速扩大，职业本科教育🕗发展也面临诸多挑战。例如，部分职业本科😳院校在追🍓求升格或扩👬大招生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了🍪人才培养方向，沦为普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩💈容不应稀释🔑职业教育独特的“类型底色”，更不应模👽糊其与普通本科教育🔆的边界。如何在新发展阶💖段坚守类型定位，确保职业本科健康、特色化发展，已成为一个💷紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本😟科教育核心使命🍢在于培养符合国家发展需要、能解决复杂现🙏场问题、推动🕑技术工艺革新、兼具精湛技🌲艺与理论素养的👋高层次技术技能人才。为此，坚守职业本科教育“类型底色”，关键在于将🕖系统性、深层次、制🧚度化的产教融合作为生命线。相关院🛎校应联合龙头企业共同制定培👅养标准、共研实施策略、共建实训基地🥑与产业学院，深入推动🏡行业龙头企业实质性🦖参与学校治理，如组建董事会🖋或理事会等，赋予✔其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘中的适度🥡决策权，确🎰保人才培养紧跟产业发展脉搏。打造共生🗝型产教融合平台，超越传统校企🌕合作模式，共同🔚建设集技术研发、工艺攻关、人才培养于一📵体的产业学院、协同创新中心🦇等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培养与🀄产业技术升级♿同步迭代，破🤨解职业教育滞后性难题。如深圳职🔰业技术大学与行业领军➗企业共建多🥊个特色产业学院，将企✨业真实研发项目嵌入课程🚟体系重构、教学评🤞价与反馈、质量😆保障等教育教学环节。推动项🔄目化教学变革，以源自企🚓业的真实技术🔀问题或工程项目为载体，重构教学内容与流程🀄，让学🎐生在解决实际问题中🧡整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是打破教📂育与产业藩篱、促成二者紧密联系的桥🌫梁，也是职教本💍科区别于🤺普通本科最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教🎷育的课程👔体系亟须突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业发展✡的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于🔭真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化🐿课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程教学🔸模式，优化课程实施策略，强化技术知识🏉的应用场景与结构化。超💼越碎片化技能训练，系统梳理特定技🦐术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知🛤识要素，形成🧢支撑复杂技术问题解决的📸知识图谱。优化理论课👜程与实践课程结构，增强逻辑关联，实现🏥实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性思🕐维，创设具🚥有鲜明产业特征的融合性学习情境，让学生在解✝决技术难题中自🤼然习得必需的理论知识，提👚高技术实践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿⏱动态化升级📌课程体系，将行业技📟术最新发展、标准变更、前沿趋势🍃动态融入课程内容，建立🕹课程内容快速更新迭代机制，实现课堂教学与➿技术更新同🥐频共振，确保毕业生技🍡术能力的前沿性与适❄用性。这种基于“技术学科”逻辑🦒的课程体系，是职教本科高层次、不可替代🥛性的根本保证。　　推进评价改革，形成鲜明的类型🤲化导向。建立符合职业本科教育📳类型特征的评价📜体系，是引导其健康😶发展的指挥棒。应破除😎传统学术化单一评价，发挥数智化优👉势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式🕋，建立能力本位、多方参与的增值🍰与过🏅程性评价体系。制定学生评价🥦多维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含🖥复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应🕗用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等在🕯内的👷综合能力评价标准。强调成果产出导向，把技术方案、原型产品、工艺改📅进报告等作为重要的产出成果，重点考核😮学生解决复😪杂问题的能力与技术创新素养。注重教师职业化评🌾价，降低传统学😮术论文的评价权重，重点评价教🎷师解决企业技术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术创新🍠的实绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特色📝岗位晋升通道。评估学校办学成效，应聚焦服🖥务区域产业发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生多样化成长路径及产💬业适配度)、产教融合深度、特色专业🚌建设水平及社会🛳影响力等核心指标。总体来看，评价体系的转⏺向是巩固类型定位、激发办学活力的🌮关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发👈展的制度保障。职业🐋本科教育健康发展需要系🦆统性制度支⛰撑与良好生态，构建多方协同的🙌质量保障体系。教育和人社等相关🛌部门应进一步🔃加快构建国家资历框架，明确职业本科🤰教育在框架中的定位，实现其学历🐯证书、职业技🌳能等级证书与职🚑业资格的有效衔接与等值互认，畅通技术🍕技能人才成长立交桥，形成良好发展态势🏮。实现政策资源💖精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实🍭训基地建设等方面，对坚守类型定位、产教融合成📢效显著的职业本科📓院校给予优先支持。设立专项引导资📟金重点🗓支持建设特色专业集群、高水平实践平台和开发教学⤵资源系统，强化示范引领☝作用。要大力宣传职🛐业本科教育为服务国🔓家战略、支撑产🏸业升级培养关键力量的独⬇特贡献，提升社会认可度。要完善教师评💣聘制度，增加实践环🧜节权重，建立激励机制，提高社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造🔸尊重技术技能人才的良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师范😲大学教育学部副教授)

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（青岛日报／观海新闻记者 杉本優奈）