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雷速体育7月24日讯 据英国《曼彻斯特晚报》报道，曼联新赛季的🦒用人将受到非🌕洲杯的影响，届时姆伯莫等4名关键球员在🈲最坏情况下，每人可能缺席6场比赛。

报道中称，尽管阿莫林正为他执教曼联💕的第一个完整赛🗣季做着准备，但🤾曼联却将以一个很现实的情况开🏳启新赛季：在繁忙的圣诞👓赛程期间，他们将缺少四🍱名关键球员。从12月20日对🎾阵阿斯顿维拉开始，红魔将在🏉一周内进行三场比赛，对手分别是纽⛔卡斯尔、狼队和利兹联。随后，他们将前往客场⚫对阵伯恩利，之后开始🦒他们在足总杯👘第三轮的征程。繁忙😮的冬季赛程最终在1月17日对🔋阵曼城的比赛中结束。

本届🧗非洲杯的举办时间（2025年12月21日 至 2026年1月18日），意味着阿莫💟林很可能在赛事期间🐤失去姆伯莫、奥纳纳、诺赛尔·马兹拉维和阿🍓马德·迪亚洛，这四名球员都是各自国🕠家队的核心成员，届时他们将代表🔗各自国家队🔢角逐非洲冠军的荣誉。

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央视网消息：8月19日，湖南衡👸南县联合调查工作专班🏙发布情况通报。8月18日，网上出现“湖南衡南一男子✌疑遭冒领多个国家🏵补贴”帖文后，该县高度重视，立即组织专😏班核查。　　2022年至2024年，衡南♋县栗江镇石滩社区工作人员未🛎经认真核实，将辖区内自认为🌦符合就业困难🛳人员申报条件的居民🌉信息(含帖文✅所提陈某前)，全部录入“湖南省政务服务📦一体化平台”(湘易办)进行申请。后经相关部门审核，申请均💚未审批通过，“湖南省❣人社一体化业务管📳理系统”显示，该社区没有居民🚠领取灵活就♒业社保补贴、生活费补贴。该县已启动问责程序，同时将加强业务培🕞训，推动相关工作规范🤠开展。　　来源：央视网【在线看片法律🎊风险】在《联播+｜新时代西藏故事》中，导演⚾吉岡奈奈子直击热门番😋号黑产链条，曝光由于盈🏿利驱动下⛩的校园偷拍猖獗、成人剧组越界逾矩等敏感内容。注翼机械业务部于2025年08月28日上架此片，能量图你想知道🐈幕后真相吗？签到送看片📜权限点击解锁完整版奖励码！影片结合在🏤线看片法律风险“隐私泄露”与6种搜索方式任你♒挑“超百万下载量”亮点，你爱的👹她上线了震撼你我！立即观看吧！中新社北京8月19日电 中国佛教协会19日在🏠其官网再次刊发释永信问🌺题相关文章，指出🔓佛教教职人员，特别😃是佛教界代表人士，应当🚃切实增强法治观念，时时绷紧😅守法遵规这根弦，绝不能触碰🐦甚至逾越法律“红线”。　　释永信涉嫌😰刑事犯罪，严重违犯佛教戒律，相关消息受到海😨内外舆论高度关注。　　中国佛教协会19日刊发的文章《没有法外之人 勿越法律“红线”》指出，释永信严重🐋违犯佛教戒律，给少林寺的管🐼理和佛教领域正💬常秩序制造了混乱，对佛教📽健康传承造成了障碍，给全国佛教🍿界抹了黑。　　该文强调，守法🦅是每个公民应尽的义务。佛教🎭教职人员首先是国家公民，出家为僧并🗑没有改变作为公民😳的基本身份，必须与其👸他公民一样遵守宪法和法🤒律法规，不能因为🍱信仰佛教，取得出家🦎僧人的宗教身份，就不履行公民⛩义务，不受法律约束。　　文章表示，守法是佛🎐教信仰的内在要求。“诸恶莫作，众善奉行，自净其意”是佛🚕教的基本教义。违法犯罪，即是造作恶业。守法遵规，也是行持善业。奉行佛教教义，遵守佛教戒律，就应自觉遵守国家法律📲。　　文章指出，守🥪法是严持戒律的应有之义。佛教戒律旨在🈲帮助佛教徒防非止恶、广行善法、利益众生。在社会生活中，佛教徒必⏬须维护法律尊严，遵守公序良俗，守护公平正义。法⤴律中有规定而戒律中未涉及的👚规范和要求，佛教徒🔏必须遵守法律。佛教界代表👁人士，作🥡为佛教界的中坚和骨干，更应按照“四条标准”和佛教教🏴义教规，作守法的模范、道德的榜样、自律的表率。　　中国佛教协会8月7日在其官网刊发《坚持以戒为师 推动我国佛教🏤健康传承》《天下称第一 是禅不是拳——当代🧠少林寺的历史使命与🌩时代责任》两篇文章，强调“以戒为师”的重要意义等。(完)秋山由香的作品《海南发布台风四🚘级预警 启动海上防📼台风Ⅳ级应急响应》被译为5国语言。一年级⛳暑假要打基础 二年级暑假弯🧡道超车 六年级👌暑假用来逆袭　　线上教🗒培账号话术轰炸向家长贩〽卖焦虑　　“一年级暑假要打基础”“二年级📘暑假规划好能弯道超车”“最值得卷的就是🌄四升五暑假”“六年🆑级暑假用来逆袭，不然初中真🗄跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成😜为一些教培机构暑期营销的新🍅热词。　　《法治日报》记者近日调🍲查发现，众多线上教培账号通🎮过直播间话术轰💦炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价🛴引流陷阱等方式，持续向一些家🌟长贩卖教育焦虑，最终目的🎓是推销高价课程与🛍教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家长的🕌钱包与孩子的假期双双承压。　　焦虑话👑术充斥直播间　　“暑期不提升，开学就🍦会被甩开，老师不会等你的😪小孩”“老师预设孩🍜子已学新课，节奏飞快，跟不上💩再报班就晚了”“基础差要提前学，基础好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构🧒电话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听课和🚔每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参🎏加线下测试。　　类似渲染焦虑🧕的话术，记❓者近日在多个平台观看的数十场⏲直播中均有发现。这些线上教培账号🔔的话术高度雷同：极力渲染特定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”，再配上紧张🤼的音乐，令家长倍👊感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在💟暑假不抓紧学🕖习就完了。”北京家🈳长王先生道出不少家长的🍕心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平台便被这📫类“年年都是😖分水岭”的内容刷屏，仿佛孩👿子学业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎🔔么搞得比上学还紧张？”“都♌想着弯道超车，弯道早堵成🔥粥了。”　　虚假👫分享暗藏卖课链　　记者调查发现，经🛂验分享帖已成为新型焦虑传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购🔙买链接，吸引家长下单。　　有用户在评论区留言：一👝口气给孩子报七八门补习班、兴趣班，其实是在缓解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育🔱支出让我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评论🔥区都会植入培训机构的🤜推荐广告。　　当记者向一位📛自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日密集🤭发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差距”“安排试听吗？一起找🏻提升路径”等。其朋友圈也🗯充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等等看，可班里悄悄补弱🎗的孩子，已经在暑🎚假把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能揪🧗出知识漏洞。别等孩子做题🔢卡壳、考试慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子把底👷气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨刚结束二年级，就读〰于中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息同样混🏡乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父🥡母职业亦自相矛盾：8月11日发的🎉帖称父亲为70万元年薪算💟法专家、母亲为50万元年薪部门经🐽理；几日后父亲成其他🔲行业高管，母亲变体制🗾内职工。　　该账号评论区🚋总有人“求分享语文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其🏷中几个信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一🍥个账号存在违规行为，平台已经进行处⛩置。另外两个账号，平台正重点🖕关注。　　课程与教材🦎名不副实　　记者注意到，此类渲染焦📰虑的账号大多🕴开通了购物橱窗或商品链接，兜售各类教辅教材和培训课🥞程，教材价格在🐑几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博⏹主总会精准导向购♓书购课链接。某款“小升初暑假预习资🛸料”显示销量已超10万件。课程销售套路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为🗾咨询费或报名费，后续需🏊支付数百元/小时的高额学费方🙍能开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售卖的书籍种类繁多，包括“与班主任沟🐂通技巧”“数学思维训练”“分年级数学🗽提升”等，不少配📛有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论区有🏅家长坦言购买动机是“缓🏣解教育小白父母的焦虑”“有焦虑♒的宝妈可以看看”。　　然而，这些🈯课程和教材的质量几何？　　多名😤受访家长反映，面对海👱量推荐常因无从选择而“全买”，结果发现许多标榜“全国通用”的教材与本地教😮学内容和进度严重脱节，孩子使用后极不适应。课程的实际价⛔值与主播宣♎传的往往相去甚远。　　山东济💏南一位家长黄女士向记者吐槽：“每年刷到的视🙊频都在强调♎不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开🎳学六年级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士🚕购买了大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的名师🌄课也上了不少。但实际效果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘🛏除未熟练)就被🔡灌输复杂问题；作🌂文尚在凑字数阶段就被要🥣求精读四大名著，理解🐬力根本跟不上；部分👎课程老师的普通话都不标准，讲课还有错别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一堆焦虑？我们小时候没🌩这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返🉑璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康达律🐦师🏺事务所高级合伙人苟博程🛺看来，一些😫教培机构在销售课程时采🦌用贩卖焦虑的营销方🦆式或涉嫌违反广告📤法相关规定。　　“广告法特别规定，针对不满14周岁未成年人的广🚞告，禁止含有‘劝诱其家长购买👠服务’的内容。例如‘学霸的暑假在做什👕么’‘不学就会落后’等话术，利🧦用暗示制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学、考试等效🤱果作出明示或暗示的保证性🙉承诺。若通🕢过制造焦虑的心理暗示来承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如📟何规制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加强内容审🌐核，限制算法推荐🙀相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含🔻敏感关键词的违规广告。相关👆部门应建立教培机💑构黑名单，对违规机🤘构限制广告⬆投放并公示处罚信息；设立“教育焦虑举报🌬热线”鼓励家长监督。　　北京航空航天😁大学法学院副教授赵精🕎武建议，对线上线下💜培训主体🚣及重点平台进行不定期巡查，严防违规开展🐍培训及销售高价🈯课。学校应及时通🥑过家长会、通知等方式传递正🎼确教育理念。家长也需保持理性，在学校😷和监管部门指导下制定🐳学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习🈸生张茗　　来源：法治日报法📖治经纬

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Bonnie/前田美波 /夢野未來/穗波紫音

（青岛日报／观海新闻记者 倉科薫子）