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直播吧7月24日讯 据记者Ben Jacobs消息，新月已准备🙅高额报价伊萨克，不排除利物浦⛽再次接触的可能。

据《每日邮报》独家消息，伊萨克告知🍨纽卡自己想寻求转会，有🈂意向的俱乐部也已知晓。记者Ben Jacobs表示，利物浦在签下埃基蒂🔯克之前告知纽卡，他🕍们准备支付创英国转会费🐴纪录的价格引🔞进伊萨克。如果📨迪亚斯被出售，努涅斯也离开的话🚽，利物浦仍有可能引进🛺另一名前锋，不排🔢除再次接触的可能性。

利雅得新月已📄经告知纽卡，尽管球员方面尚未达成🍡协议，但他👚们已准备好提供一份高🥪额报价，伊🕤萨克迄今为止尚未鼓励沙🌊特方面的行动。伊萨克希望🧞评估各种选择，而不是🥘现在就与纽卡签订新合😈同，他🤰的合同有效期至2028年，并且待遇优厚。

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中新网8月21日电 据国家版权局官方🚵微信消息，近年来，复制发行、网络传播侵权盗⏯版教材、教辅材料、少儿图书等违🤕法犯罪活动持续多发，动漫、游戏🏜等与青少年学习生活🏤紧密相关的新兴数字文化领🌅域侵权盗版现🛶象亦时有发生，一些不法团伙🌚诱导教唆青🍜少年从事侵权盗🎏版违法活动，严重危害青少年🍉身心健康。　　为贯彻落实《关于强🕘化知识产权保护的意见》《关🚳于加强未成年人保护工作的意见🔇》相关工作部署，维护良🍤好的版权秩序，保护青少年身🌭心健康，中宣部、公安部、教育部、文旅🛹部相关部门于近日🧦联合启动第四次“青少年👡版权保护季”行动，严厉🐝整治涉青少年权益⏭的侵权盗版乱象，聚焦图书、动漫、游戏、院线电影等相😠关领域版权秩序，严💞厉打击盗版盗印、非法销售侵🐝权盗版图书，未经授🗣权以图书内容制作电子书、音视频课件📵并传播、售卖，利用😏智能终端产品预装🏌盗版图书内容🙉以及未经授权非法复制传播📉动漫作品、生产销售侵🍚权盗版动漫衍生品，通过网络游戏私服、外挂等侵🛄权盗版手段非法出版🏁未经审核内容、破坏未成🔏年人防沉迷措施等违法行为。从严查办诱导、教唆青少🈶年从事院线电影偷拍盗录🕣、侵😅权盗版产品校园分📓销等违法行为，护航青少年健康成长。　　据了解，本次行动将在🍶寒暑假、开学季及与青🎨少年文化消费相😂关的节假日期间加强对重🎺点市🚦场及校园周边重点场💘所的清查摸排力度，加大对网络🎗平台传播、销售侵权盗版图✨书、动漫衍生品、私服链接的监🐿管力度，加强影院重😗点档期青少年群体偷拍🙎盗录院线电影的执法巡查👽，从严查🍧办诱导教唆青少🚉年从事侵权盗版行❌为的案件。专项🏆行动将针对不同年龄段青🍅少年知识结构，广泛开展青🚜少年版权保护主题活🔆动，有效扩大版权保护😨知识的传播度和覆🌑盖面，提高青少✅年版权保护意识。【多人剧情是否受欢🍋迎】由八木奈奈剪辑的《欧美色aⅴ在线》聚焦腾冲县近😟期热搜事件，以高🛹帧率方式重建现场过程，影片🎮评论多集中于西瓜看片app话题，正片推🐽送浏览量破636万。从📣拉萨河谷到羌塘草原，一座座寄宿🛡制学校的灯光，在高🕸原夜空里悄然连成一🌦条温暖的光带。60年前，这条光带尚未出⛽现；60年后，它已成为西藏现代🏟化最温暖的注脚。值此西藏自治区成立60周年，我们回望🤕寄宿教育的来路，也借此看清“中华民族💳共同体意识”怎样💲在一间间宿舍、一堂🥔堂课里悄悄生根，见证民族区域自治👏制度下，从“有学上”到“上好学”转变的生动实践。　　历程：从🕝帐篷小学到标准化寄宿　　旧西藏没🐑有一所现代意义上的学校，适龄儿童🐦入学率不足2%，文盲率高达95%以上，广大农👢奴子女被剥夺了受教育🌛权利。牧区🏭孩子只能跟随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与普通牧民无🎡缘。　　1959年西藏平叛和民主改📞革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日喀则🤥等地率先试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普🛤保乡建起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧⭕区寄宿教育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿童入学率🐣由民主改革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在全国率先对义务教育阶🔭段农牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学💲校数量从不足百所增至2000年的约200所，初步形成覆盖农牧⬛区的办学网络。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄儿童入⛎学率达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿制🤠学校增至680余所，所有县(区)通过义务教Ⓜ育基本均衡评估。2024年自治区🗡统计公报显示，全区小学学龄儿🕉童入学率已达99.98%，义务教育巩固率🛡96.94%，寄宿💴生占义务教育在✊校生比例超过60%，农牧民子女在🎂寄宿学校就读比例超过80%。　　一条清晰的轨迹🍝由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到雪域高原的680余所寄宿学校，西藏用六十年🔠时间让🔞教育公平的阳光照亮了每一顶🐭牧帐，也把中华民族共👃同体意识写进了最偏远牧🔊童的成长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组团教育🛂援藏的发展，西藏基础🔮教育得到了质的提升，师生们在共学🍎共宿的点滴日👪常生活中铸牢了中华民族共🚻同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育援藏🧐团队扎根高原。在北京援藏🦕指挥部、北京市教委和拉🚣萨市教育局统筹🥝下，他们以铸👬牢中华民族共同体意识💵为主线，立德树人为核心，推动援藏模式由“组团”走向“融合”，为京藏师生搭建🏬共学共育新平台，传授首都经验，携手当地🚬教师助力西藏教育现代🦖化。2023年8月，“组团式”教育援藏团队创新推出“京藏同心 见字如面”主题书信往来🔦活动。这项活动宛📴如一条纽带🍚连接起京藏两❌地学生的心。目前，已有近51所北京大中🈷小学热情参与，3000余对京藏师生结为👧亲密笔友。拉萨北京🌩实验中学雏鹰班、翱翔班⚫研学团赴京游学时，与笔友们线下🏻相聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯真💓的友谊在彼此心间深深扎根。拉萨市实验小学的孩子们，不仅🎽通过书信与首都伙伴交流，在传统节日时，还会与笔🤺友线上相见。他们🥪一起共读书信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮助孩子们开阔了眼🌁界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了中华民族共同体意🌞识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批批湖南教育援📧藏干🕢部人才先后赴藏，为山⛄南教育事业倾注心血。2025年1月，湖南省🐏第十批援藏工作队举办🤬的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西藏山🐟南市第三小学🌰的藏族小学生依依不舍。8天7晚的时间里，山南学子们不🌀仅参加了“我的韶山行”红色研学，近距离聆听了伟😇人故事，还参💙观了岳麓书院、湖南博物院、橘子洲头等景🎊点，走进了中南🏾大学、湖南大学及三一💮集团长沙产业园、中车株洲电🏛力机车研究所有限公司等高🎽校和企业，感受湖南文化的蓬勃活🌮力和智能🐇制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清脆的上课🎞铃声响起，山南市三小多🔣媒体教室内，几十名藏🤟族学生端坐一堂，与远在3000多🗓公里外的长沙市芙蓉区东风小学学🐝生，同上♟一门科学实验“空中课堂”。在山南🗽三小的学生宿舍，藏族、汉族、回🛶族学生交叉入住，床位号、班主任电话、家长🆙微信二维码一目了然，学生在日常起居🚹中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一🎠糌粑配酥油茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由后勤📭处根据西藏自治区教育厅“学生营养指南”制定，并在校内公示栏向家长公开，确保孩👅子们在共享三🛃餐的同时共享文化味道。　　在调研过程中，我们🔇发现不少西藏寄宿学校提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措并举促进⤴学生全面发展。在教学中，学校采用藏🍼汉双语教学，还设有英语和🧞其他现代通识教育课程，满足学生多📆样化学习需求。同时，所有学校🌅都安排了民族传统文🖱化兴趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课间操统一安🚥排为带有健身功能🌐的藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适的生活环境，注📲重学生营养均衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏面等藏族特色🙏美食。北📘京援藏的拉萨市实验🚊小学校长认为，阳光教育💱需要培养具有国际视⤴野及家国情怀的、快乐自信的阳光🐕少年。随着我国的发展，国际化程度越来越高。西藏与🍣其他地区的交往交流交🌒融日益频繁，而且也开始与国外合作。如何培养出有🍂眼界的孩子们？在北京援藏资金的👩支持下，给孩子们创造一🏯切机会，让他们走出🤲去开阔眼界。因为🚃眼界决定高度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏自治区教育🕰厅2023年问卷显示，不同民族的寄宿🖼生平均🚠每天共同生活、学习10多个小时，92.4%的学生能🏣用普通话日常交流。课堂里，国家统编教⛩材与自治区民族团⏱结教育读本并用；校园外，学校每学期组织“家长开放日”，2024年5月，那曲牧区家长乘🚞坐教📬育局安排的免费大巴到校，看到孩🔻子领着同学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓缩为一🕊天四顿饭、一夜好睡眠，也在一张🎾小小住宿表里写下🕉了铸牢中华民族🐖共同体意识的最日常注脚。　　铸牢：制度背后🏺的共同体意识　　六十年栉风沐雨，民族区域自治🐩制度在雪域高原💙落地生根。西藏🙊自治区成立以来，各族群🕓众受教育权😵利得到制度保障，西藏教育发展取🛅得历史性成就。今天的🏃寄宿制学校，正是这一✨制度结出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实🗽践写进课程表，成为落实民族💊区域自治的鲜活场景⛴。　　面对高📮海拔师资流动难题，自治区依托📰民族区域自治➡法赋予的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三😤年累计迎来进藏教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高原课🏿堂交汇成网。制度、情感、文化三条线，在自治框⚪架内交织成可感可及的温度。　　六十年一甲子，雪域高原换了人间。孩子们在🦎操场上一同升旗，一同唱国歌，在食堂分享同一💙壶酥油茶。寄宿制学校🗒用看得见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民族🏃区域自治制度写进一代🚷又一代🐕人的成长历程。站在新的起点，这条由制度播撒、国家托举、各族师生🔎共同点亮的光带，将继续延伸，照向更加辽阔⏳的现代化未来。　　(梁俊艳 作者为🛺中国藏学研究中心历史研究所研🥒究员)　　(“统战新语”微信公众号)2025值得收藏的书单TOP1：《共建中华民族共同📣体 书写👧美丽西藏新篇章——习近平总书👵记出席西藏📛自治区成立60周年庆📤祝活动鼓舞广大干🐲部群众团结奋进新🍏征程》中新网北京8月20日电 (记者 孙自法)中国科学院、中国工程院8月20日晚同步公布2025年院士增选有效候😗选人名单，其中，确认2025年中国科学👣院院士增选有效候选➕人639人，确认中国工🎠程院2025年院士增选有效候🔬选人660人。　　中国科学♟院发布公告称，该院2025年院士增选推✝荐工作已经结束，确认2025年中国科学📳院院士增选有效候🚂选人639人，包括数学物🕯理学部98人，化学部105人，生命科学和🐭医学学部125人，地学部96人，信息技💔术科学部61人，技术科学部104人，另有特别推荐领域有效😅候选人50人。　　中国工程院发🤘布公告称，该院2025年院士增选😩提名工作已经结束，2025年院士😔增选有效候选人包括660位来自工程科技各🗽领域的专家，其中，机械与运🔷载工程学部68位，信息与电子🚰工程学部68位，化工、冶金与💺材料工程学部71位，能👈源与矿业工程学部72位，土木、水🍺利与建筑工程学部91位，环境与轻纺❗工程学部73位，农业学部83位，医药卫生学部91位，特别通道43位。　　中国科学🚧院当天还发出《关于进一步强🏔调2025年中国科学院院士增🧘选工作纪律的通知》强调，为严肃增选纪律，各位有效候🙅选人须严格遵守《中国科学院🎾院士增选工作中被推💤荐人行为守则》《中国科学院院士💀增选中防止⬅说情打招呼办法(试行)》等规定，切实履行《中国科学院院士增🆑选候选人承诺书》，在增选过程⏺中严格自律，遵规守纪。如违反增选工🎌作纪律要求，将依规严肃查🚝处，情节严重的，永久取消参选资🥥格并终身追责；如已当选，则按程序👇取消院士称号。　　中国工程院表示，本次增选提名工🐥作，中国工程🚆院坚持严的基调、严的标准，对候选人遵规守纪、学术学风、道德品行🗾等方面进行了认真把关。后续，中国工程院将继🎞续积极接受社会监督，进一步强♏化对候选人多方位审核，切实把好院士🕉队伍“入口关”。本次增选，中国工程院向国🥧家急需的关👓键领域、新兴学科、交叉学科、国家重大工程、重大科研任务和☕重大科技基础✂设施建设倾斜，设置了主要☝用于支持国防🤮和国家安全领域、西部边远🖍地区以及民营科技领军企🔢业候选人的增选名额。　　据悉，2025年中国科学院、中国工程院院士增选工✖作4月🥡下旬同步启动，两院增选院🐸士名额均不超过100名。(完)

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小林瞳/希岛爱理/小池繪美子/茉莉香

（青岛日报／观海新闻记者 小倉由菜）