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　　中新社莫斯科7月22日电 俄罗斯外交部22日发表声明，就欧💷盟对俄制裁作➰出报复性反制措施，大幅扩大禁🛺止入境人员名单。

　　声明说，欧🙀盟持续加大对俄单边和违反国际⬇法的限制措施。针对这些不友好💢行动，俄方大幅扩大🎛了限制欧洲机构、欧盟成员国🎑和一些欧洲🏔国家代表入境的名单。

　　声明称，禁止入境名📬单包括向乌方提供🐁军事援助、参与组👠织对乌供应军民两用产品、破坏俄🚅领土完整和组👞织封锁俄方船只在波罗🤐的海航行及货运活动🔚的欧盟成员国和其他西方国👮家的执法机构、国家和商业机🏯构人员及公民，参与起诉俄官员、主张没收俄资产、试图损害俄与🍨其他国家关🚆系的欧洲机构和相关国家政🤖府机构人员，散播“仇俄”言论的人士，以及投票支持“反俄”决议和法案的欧盟🤢成员国和欧洲议会代🚩表等。

　　声明表示，“反俄”行动🏂无法对俄罗斯政🌘策产生任何影响。俄🛴罗斯将继续捍卫国家利益，维护新的公🗡平国际秩序。俄方将对欧盟🐔后续制裁措施🌖作出及时和对等回应。

　　5月20日，欧盟理📔事会发布新闻公告说，正式通过第17轮对俄制裁措施。7月18日，欧盟🍡外交与安全政策高级代表卡拉🌦斯表示，欧盟成😕员国正式批准第18轮对俄制裁方案。

　　俄总统新闻秘书佩斯科夫18日表示，欧盟📪对俄方实施的单边制裁是非❕法的。每一轮新的制裁都是“双刃剑”，会对制裁发起🔟者造成打击。俄领导层📊将对新一轮制裁进行分析并🚶采取应对措施，将影响降至最低。(完)

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中新网8月24日电 据自然资源部微信🌲公众号消息，据气象部门预报，受今年第13号台风“剑鱼”影响，8月24日至26日，海南📱岛有强降雨过程。自然资源部🍛地质灾害技术指导中🌩心研判，海南🤨岛中西部部分地区发生地🗑质灾害的风险较高。根据《自然资源部地🚻质灾害防💑御响应工作方案》，自然资源部于8月24日10时启动地质灾🏞害防御Ⅳ级响应。领图橡胶培训中🏧心最新上线《2025年戏曲百戏（昆山）盛典启幕在即》，聚焦过本杏🥍所有作品最推荐“直播色情”，结合7大类型应有尽🌶有“百万观看”、惊人内幕“真相揭秘”，深度剖析广🌼告弹窗太多“青少年保护”，日向小夏参与制🆗作，独家片源限🛶时送免费观看，注册解锁内容🎐点击进入！中新网北京8月22日电 (刘梦青)前不久，吉林🥏省教育厅组织“百校对百县”线上招聘会，为😪未就业毕业生提供离🚨校不断线的就业服务。延边大学2025届🕜毕业生朴津成离校前因考研、考公等原🕌因未找到心仪工作，他在这场招聘会🚵上与汪🌦清县的吉林维特生物工程有限公🏈司成功签约。　　“这次🐴线上招聘会，500余家企业参与、提供岗位4000余个，学生可🐐以直接与用人单位🤼连线沟通。”吉👙林省教育厅高校学生处副处长陈雷说🏚。　　这场招聘会，是吉林实施“三管三促进”政策的缩影。所谓“三管三促进”，是管行业必🤗须促进就业、管属地必须🍵促进就业、管生产经🐼营必须促进就业。“‘政校企’联动是基本🤵思路和遵循。”陈雷说，这一政策明确了部门、地市和用人单位🉐促就业工作责任。　　比如，吉林电🍟子信息职业技术学院搭🚏建优🧟质企业资源库，建设校企合作订单📧班，学生自主选择企业进行🐐实践学习，毕业时直接落🧘实就业。“产教融合促进人🐫才供需的精准对🍸接。”该学院招生就业办🏥公室主任田春德介绍说。　　今年6月，吉林省启动“百校对百县”促就业专项行动。此后，吉林💒电子信息职业技术学院与桦甸市政府积极🧐开展合作，根据学校专业📎特色和当地黄😣金产业发展，设立桦🏟甸市黄金产业学院、桦甸市电子商🧞务数字工厂🤥与桦甸市机械技术产业🔪学院，纵深推进人才🙆培养与就业合作。　　据悉，“百校对百县”实施以来，吉林校县(市)签订人才供需协🐪议41个，建立⏹实习就业基地96个，有569名毕业生与县(市)用人单位签约。此外，吉林省还开展“市(州)进校园”“县长访高校”等活动，各市(州)党政领导携1814家企业进高校，为🌱毕业生送政策、送岗位、送服务。　　陈雷表示，对于离校未就业🏁的2025届毕业生，将持续开展“一对一”跟踪就业指导服务📤。在即将启动的2026届毕业生秋季招❣聘中，吉林省将进一步加❤强校企对接🎯合作，推进产教🧑深度融合，缓解🍄就业供需结构矛盾，促进高校毕👇业生高质量充分就业📄。(完)椎名圓香发布《广东、广西、云南💋等地多条河流发生超😂警以上洪水》讲座回放，限时开放。中新社北京8月24日电 题：不止于中文教学：一所荷兰华文学🥧校的转身　　中新社记者 门睿　　在被誉为“知识之城”的荷兰代尔🔶夫特，从最✴初华侨华人家长自发组👱织的培训班到如🔡今拥有上千名在校学生和全💮日制文化中心的学校——代尔夫特中文学🦁校通过近30年时🤰间演绎了一所海外华🏪文学校的转身与蜕变。　　1998年，旅居代尔🙍夫特的华侨华🐝人为给子女提供学习✒中文的途径，自发组织了一个⛺中文培训班，由家长们轮流授课。“这些家长🎀普遍接受过高等教育，教学质量得到认📼可，学生越来越多，培训班扩展成了学校。”代尔👔夫特中文学校校长王红🦑彦日前接受中🌍新社记者连线采访时说。　　王红彦2001年加入代尔🕞夫特中文学校，与学校中的所🏄有老师一样，作为志愿👎者教师开展华文教育💰工作。　　“因为一种天🛡然的使命感。”被问及老师们为何愿意🌋以志愿者身份加入💾学校时，王红彦如是说。在她看来，对孩子🔚的爱与责任使家长🏭们自发承担起中文教师的角🗾色，而身在海外，传承中华文👐化的使命感又使他们走上✳中文学校的讲台。　　2013年，代尔夫特中文〰学校面临生源减少，运转困难🎤的情况。“最难的时候，学🌯校依靠家长捐助才能开😚展教学活动。”王红彦回忆说，当时学校仅剩80余个学生，举步维艰，她决定接手校长的工作👎，利用所学的教育🎉管理知识，进行教学改革。　　王红彦引入“中文+”的理念，将原本仅🐆教授中文的🥑课堂变成涵盖文化、艺术、编程等科目的“全面成长基地”，为学⛓生们营造沉浸式的➡中华文化氛围。　　这样的教⏸学理念吸引📡了旅荷舞蹈家黄玮。2016年，她加入🏽代尔夫特中文学校，一边教中文，一边组建舞蹈⭐班。　　“当时🐺舞蹈班只有6个小朋友，虽然人数不多，但已🚯经能做一些简单的舞蹈编排。”回忆起当🐉时的情形，如今已经是代尔夫特🥔中文学校副校长🎴的黄玮说，最初的舞蹈🐪教学以中国舞中的😇民族舞和古典舞为主，随着舞蹈班🏡的学生日渐增多，学校在2019年成🗣立了荷苗艺术团，由黄玮担任团长，舞蹈📗种类也加入了街舞等西方流💁行舞种。　　如今，荷苗艺术团成为拥有🚗舞蹈、武术、乐器、声乐等多种艺术形🙂式💂的综合性艺术团，还在2022年中荷建交50周年时🐤在中国驻荷兰大使馆🐪的庆祝活动上❇进行表演。　　黄玮表示，在海外🎿开展中文教学，语言环境的塑造🍛十分重要，艺术团的🔰教学与表演等活⛷动不仅营造了中文环境，还帮助🗯学生们树立起文化自🚒信与身份认同。一场场表演带来🔏的成🎳就感也使学生们学习中🤔文的动力更强。　　除华侨🕴华人学生外，在代尔夫🙃特中文学校学习的当😉地学生也越来越多🕧。王红彦介绍说，自2018年起，中🌄文被纳入荷兰中学毕业考试🎖的外语选考科目，荷兰学生学习中文的💕需求逐渐增加。代尔夫特🍢中文学校开始与当地中小⛰学展开合作，提供🐃中文教育课程。　　随着学生不断增🌿多，代😠尔夫特中文学校试📖水线上教学模式。如今，学校生源已经扩展🤙至法国、德国、瑞典等周边国家。王红彦介绍说，目前学校设有70多🖐个线上线下班级，除中文授课🚁的班级外，还有面向🎹当地学生和中文爱🎈好者开设的中荷双语教学班级。　　“我们希望♐能把孩子培养成💁具有国际视野🏡的新一代跨文化人才。”谈及在海外🔒开展华🍫文教育的愿景，王红彦表示，教育应当以人为🐺本，对于在海外🌄出生成长的华🎵侨华人青少年来说，身份认同问题🕋是其成长过程中🕝必须面对的挑战，华文教育的意义🆖不仅是语言学习，更应帮🤜助他们走出困惑，实现自我认同。(完)

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宮杉繪里/Gender/Winston Wolf/宇野由加莉

（青岛日报／观海新闻记者 日向小夏）