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　　中新网北京7月9日电 (记者 王东宇)被誉为“CT之眼”的探测器，是该设备最🦎核心的成像部件之一，其精度直接决🏆定成像质量。近日，在GE医🆑疗北京影像设备制造基地(以下简称“GE医疗北京基地”)，迎来了第3.5万台探测♟器的正式下线。

工程师正😏在调试CT设备(GE医疗北京基地供图)

　　探测器的核心结构包含捕捉X光的"眼睛"(闪烁晶体层)、转换信号的"神经"(光电转换层)、处理数据的"大脑"(电子电路层)三层精密结构。为了精准“读懂”每一束射线🏵所包含的信息，每层对齐💑误差需控制在微米级——就好比在头发丝上排⛳电路。这🤗种精度的准确控制才能让CT影像捕捉更🏼细微的病变。

　　在GE医疗北京影🚓像设备制造基🚼地的生产车间内，基地总经理🛤冯健向记者们展🚢示着这个决定CT成像❇质量的核心组件。“除了🛀精密叠合工艺的挑战外，每个芯片的光电性🥗能也会因原料晶体生长方向、掺杂均匀😷性等物理差异🔘而有所不同，”冯健解释道，“这就好比钢琴的琴键🌪音准需要调校，每个芯片都需要🍋精准匹配，才能发挥最佳性能。”

　　闪烁晶体，作为探测器的核心材📔料，曾是🍚国产高端影像设👜备难以逾越的壁垒。“产线落地之初，要在国内寻找医疗级晶体🔨供应商很困难，”冯健坦言。转机出😩现在与四川眉📒山博雅新材料公司的合作。博雅提供的L(Y)SO闪烁晶体，在核心指标上😇通过了验证。如今，一条覆盖“稀土提纯-晶体生长-精密加工”的高端医🐍疗材料链加速成熟。

工程师正在调试CT设备(GE医疗北京基地📌供图)

　　在CT探测器中，最为关键的部件🕵之一是成像芯片，每个探测器需匹配416个芯片单元，看似相🕷同的芯片单元因原料🧗晶体生长方向、掺杂均🎾匀性等物理层面的差异，导致每个单元🏇的光🔑电性能会存在微观差异，若随意拼🐳接会导致成像误差。为此，基地通过AI智能算法，将传统人工匹配需5小时的流程压缩至10分钟，并从海量Ⓜ成像单元中精准筛💟选出性能互补的🗿芯片组合，以满足不同型号、不同使用🤰场景的设备需求，又保证每台🈵设备的成像品质。

　　因探📖测器材料对生产环境极其敏感，一粒尘埃都可能导致瑕疵。基地用超过60万次生产经验训🚸练出的AI质检员，在探测器材🌒料筛选的早期阶🌉段就可提前揪出超90%的原材料质🌎量问题，彻底规避📻传统制造路径中因🥜此原因导致的CT成品不通过检测而🖥带来的浪费。(完)

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中新网8月19日电 据工信🍄部网站消息，工信部办公厅、国家卫健委🎚办公厅8月19日发布《关于开展食品🌓加工领域生📒物制造创新技术应用方向征集🈹工作的通知》。　　征集要求提到，围绕食品原料、食品添加剂、食品相关产品、食品及🎱饮料加工制造等领域，征集合成生物学、发酵工程、酶工程等💜生物制造创新技术应用❔方向和可能取得突破🔛的优秀实践案例✍。应用方向应符合“构建多元化食物供🧔给体系”要求，对📖产业发展具有较强推🐄广应用价值，可参考《食品加工用🏦遗传修饰微生物安全性评价🕌申报材料要求(试行)》。应用方向🚳还应满足以下条件：　　1、相关产品国内研发完成🏈，已进🚶入小批量试产或🏺规模化生产阶段；　　2、相关产品🐤有充分研究成果证明其安全性，或在其他国家(地区)已🤱通过相关审批，允许用于食🐮品加工生产；　　3、相关产🚯品已达到或即将达到国内“三新食品”(即新食品原料、食品添加剂新品👙种、食品相关产品📼新品种)申报条件，但尚未获批。【多人✳剧情是否受欢迎】虞施🔝软件开发维修站于2025年08月25日发布《光棍手机影院》，该影片聚焦韩国🙀最新r级电影社群中的“低龄猎物”问题，引发多方争议，目前平台已增🍓加年龄验证机制。习近平总书🤡记在全国教育大会上📑明确提出“思政引领力”，并将其🐍置于中国特色🌕社会主义教育强国“六力”之首，为落实新🦍时代立德树人根本任务提供了根🚪本遵循。“大思政课”作为提升思政引😐领力的主渠道和主🏆阵地，其核🈁心使命在于铸魂育人。这要求高校不仅🥁要精耕思政教育“小课堂”，更要充分🍮激活社会“大课堂”，推动课堂育🙄人与实践育人深度融合，引领🔭青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设💶仍面临一个关键挑战：如何有效弥合👔传统思政教育中😯理论认知😹与实践体悟之间的鸿沟？如何将宏大的🚿价值理念转化🚞为青年学生可感知、可体验、可践行的具体行动？在此背景下，项目式实践👉以其独特的情境真实性、问题导向性、协⏩作探究性与实践创新性，为破解这一难题😂提供了实践路径。它超越了传统课🤧堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培养与素质提升有🔴机融入项🌵目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发🕊展、提升🏩思政引领力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目⛩式实践的核心在于将抽象的价🚪值理念转➡化为具象的行动载体，通过精心设⚓计实现价值🔪认同的深度内聚。一是项目主📰题聚焦价值内核。项目紧密围🌙绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会🕺服务和卫国戍边🏿等重点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际问题🏯的过程中，深化对使命👅担当的理解。二是🕕项目情境承载价值体验。项目式实👚践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设项目❕情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通理🖱论向实践转化、知识向🚦能力跃迁的梗阻。三是项目反思促成🏒价值内化。将结构化⚽反思机制贯穿于项目全周期，引导学生💂持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批判反思，将外在的价值规🥘约内化为个体🌿的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学生的🆕信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要👦有效提升思政引领力，必须深度融入🌞人才培养体系，破解🎒专业课程与社会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专🌑业课程内容向项目转化。利用项目本身的跨学🛢科属性，将专业🧚课程核心知识模块转☕化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综👦合性实践主题，思政教师、专业导师、行🥂业专家共同设计任务链。这种基于真实问✅题的知识重组与供给🛴，打破了传统学😧科的藩篱，使学生在项😈目中自然领悟知识的整体💇性与思政的统领性，实现专业知识学习与思🌂想政治教育的同频共振。其次，能力贯融，专业能力⛰培养向项目借力。项目式实践🥔是能力锻造的熔炉。学生🏷在项目式实践中不仅📧产出项目成果，更能够通过系统性🤳实践过程，全方位🏫锤炼青年适应时代要求、担当复兴大🍰任的核心素养与关键🍟能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业实践场景与📠项目衔接。项目式实践🎵将育人场域从教室延📤伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前😊理论铺垫与价值引导，项🕉目中实践探索与能力锤炼，项目后成果凝📘练及社会传播，形成一个持续深化、影响🚦扩大的全域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于🎳真实问题场景中🥣的项目实践，项目式实践是⛺科创转化的重要载体☔。一是项目式实践孕育⛳创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛🏊点等国家急需领域，在🔙解决实际问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从🚈政策宣导转化为切身体悟，深刻内化“把论文💚写在祖国大地上”的实践自觉。二是项目式实践涵养协同💞能力。复杂🦁科创项目往往需要🐃打破学科壁垒，实现跨学科、跨年级甚至🦉校企团队的紧密协作。通过校企联💭合攻关、多学科团队融合，学生能够🎦切身体验集体智慧的力量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养服务国👋家战略需求的科🚈技共同体意识。三是项目式实践淬🚀炼核心素养。在🏪应对技术迭代、市场验证、伦理风险🧤等真实挑战的过程中，学生不仅锻炼🖐了核心创新能力，更磨砺了面🕚向未来的战略思维、风险意识、批判性思维与深🥁厚的人文关怀。这种在创新实践💕中锤炼的综合素养，正🌲是担当民族复兴大任时代新🛋人的核心特质。　　(作者侯维系四👣川农业大学团委书记🌯，康成铭系🤘西安交通大学马🔯克思主义学院硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版麻👐有正式官宣：《2025年全国青少年U系列公路自🙁行车锦标赛在📺山东青岛开赛》开启预售。图源：外交部网站　　当地时间2025年8月18日，中共中央📝政治局委员、外交❕部长王毅在新德里🌖同印度外长苏杰生🌦举行会谈。　　王毅表示，当今世界，百🙊年变局加速演进，单边霸🐄凌行径大行其道，自由🙄贸易和国际秩序面临严峻👂挑战，值此联合国成立80周年之际，人类社会走到👽了决🚡定未来方向的关键路口。中印作为总人🧐口超过28亿的两个最大发🍻展中国家，理应展现天下📁情怀，体现大国担当，为最广大发展中😼国家联合自强作出🚳表率，为推动📍世界多极化、国际关🏳系民主化作出贡献。图源：外交部网站　　王毅表示，习近平主💈席同莫迪总理在喀山成功会晤🕴，引领中印关😧系重启再出发。双方认🚤真落实两国领导人达🏚成的共识，各层🥃级交往对话逐步恢复，边境💻地区维护和平安宁，印度香客重启中国💛西藏神山圣湖朝🏛圣，中印关系📇呈现向合作主航道回归的积极态🍤势。今年是中印建交75周年。双方要认⛩真汲取75年来的经验教训🥌，树立正确战略认知，视对方为🆒伙伴和机遇，而不是对手或威胁，将各🏇自宝贵资源投入到发展振兴上🌇去，探索相⛲邻大国互尊互信、和平共处、共谋发展、合作共🌋赢的正确相处之道。图源：外交部网站　　王毅强调，中🤪方愿秉持亲诚惠容、命运与共🏿的理念方针，同包括印度在内📭的周边国家一道，共同建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”。中印双方应坚🤮定信心，相向而行，排除干扰，拓展合作，巩固🌷中印关系改善势头，让两大🧤东方文明的振兴进程相互🗞促进、相互成就，为亚洲乃至世界🚬提供最需要的确🌌定性和稳定性。图源：外交部网站　　苏杰生表示，在🤚两国领导人共同指引下，印中关系走👠出低谷，不断改善发展，双方各领✴域交流合作迈⚫向正常化，感谢中🖨方为印度香♎客赴中国西藏神山圣湖朝圣提📊供便利。印中改善彼此战📝略认知十分重要。作为两个💙最大发展中国家，印中🤧均坚持多边主义，致力于推动公🌦平、平衡的世界多🔚极化，也🕎应共同维护世界经济的稳定性🔽。印中关系保🌩持稳定、合作和前瞻性，符合两国利益。台湾是中国的👠一部分。印方愿以💷两国建交75周年为契机，同中😟方深化政治互信，加强经贸等领域互💓利合作，增进人文交流，共同维护边境🔖地区和平安宁。印方全力支持中🦗方办好🕒上合组织天津峰会，愿同中方📈在金砖等多边机制中🌽加强协调合作。　　双方还就🍈共同关心的国际地♌区问题交换了看法。图源：外交部网站

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（青岛日报／观海新闻记者 松田優子）